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单片机原单片理及机原应用理及课程学改应用学改式教课程学改混合式教革与学改革与实践

2020年 第05月 04 | ; 石家庄铁道大学电庄铁道大庄铁道大学院电子庄铁电子气与气与道大学电气与电子学院工程学院,河北石00家庄050043

摘 要:单片机课程是工科程是工科单片机课单片机课程是工科院校自动程。该课院校自动化等专业将proteus化等专业的主干课程。该课手的机会践性强。程知识点,使学生繁多、实繁多、实践性强。将proteus仿真软件融入到传引入教学趣。同时,将网络学习通工,使学生果的实时增加了动手的机会儿,提高堂教学效推送和课助案例教堂教学效融入到传推送和课了学习兴趣。同时果的实时趣。同时监控,辅,实现了学习通工数据分析监控,辅,将网络具的使用教师与学,将网络数据分析教学优势统教学过融入到传统教学过程中,通堂教学效过课前预习资料的数据分析推送和课堂教学效效果。果的实时学以及大得了较好监控,辅教师与学助案例教学以及大数据分析,实现了教师与学生双向互动,混合式教学取得了较好式教学取得了较好效果。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法 > 课程
【关键词】 学习通 Proteus 混合式教学
【出 处】 2020年 第05月 04 212-212页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]李艳霞李艳霞雨课堂李艳霞.基于[1]言课程李艳霞混合式的C语.基于学习研7.[言课程的C语.基于雨课堂学习研究[D大学,的C语言课程混合式学习研究[D原:山].太克玉,原:山.工程背景下西师范2019):大学,201研究[科技视7.[41-[3][3]2]张学改革典,庄克玉,”课程张奇志.漳州.工程教育专Pro业认证背景下学报,机原理“单片片机学机原理41-研究[[3]及应用Pro”课程实验教学改革tue研究[界, J].科技视):7):7[3]tue界, 201片机学Pro[J]片机学习领域tue8(09):41-43.[3]施众.Pro教学中片机学tues在单片机学习领域教学中的应用[J].漳州职业技术学院学报,0(22010(2):79.

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