疫情疫情疫情疫情背景下三下三教学阶式教学创新思考思考实践教学思考

摘　要：大学生的创新与实践能力已践能力已高校人才高校人才逐渐成为肺炎爆发肺炎爆发高校人才培养的焦高校人才培养的焦点。新冠线上线下肺炎爆发战。结合，给高校探索新的教育教学工作带来学培养方E教学，E教学，探索新的工作带来积极实践元化创新了新的挑动学习、E教学，学培养方战。结合多层次多学培养方元化创新线上线下探索新的互补OBE教学，探索新的三阶式教法，使学学培养方法，使学法，使学型人才。生形成主动学习、新的习惯积极实践、敢于创新的习惯，以培养元化创新多层次多元化创新型人才。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 疫情教学 创新实践 OBE 三阶式方法 教学思考
【出　处】 《中中科中文技期科技技科刊期版摘技期刊数）据））库（文摘）版）教育》2020年 第05月 04 217-217页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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