疫情背景下三阶式创新实践教学思考
作者：匡振中;刘回归 来源期刊：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：2页 摘要：大学生的创新与实践能力已逐渐成为高校人才培养的焦点。新冠肺炎爆发，给高校教育教学工作带来了新的挑战。结合线上线下互补OBE教学，探索新的三阶式教学培养方法，使学生形成主动学习、积极实践、敢于创新的习惯，以培养多层次多元化创新型人才。
