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疫情背景下三阶式创新实践教学思考

作者:匡振中;刘回归 来源期刊:《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》{2020}年 第05期 格式:PDF 页数:2页
摘要:大学生的创新与实践能力已逐渐成为高校人才培养的焦点。新冠肺炎爆发,给高校教育教学工作带来了新的挑战。结合线上线下互补OBE教学,探索新的三阶式教学培养方法,使学生形成主动学习、积极实践、敢于创新的习惯,以培养多层次多元化创新型人才。

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