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微课在中职工厂供电课程教学中的应用

《教育(文摘版)》2020年 第05月 04 | 杨小玉 西藏昌都市职业技术学校,西藏昌都854000

摘 要:微课模式的应用,即将提高中职工厂供电课程教学的质量,优化好师生互动的效果后,促进学生们综合素质及综合能力的全面发展。微课资源丰富,教学形式多样,再通过授课手段的更新、教学步骤的简化、有效策略的实施,启发中职学生思维的创新力,同时扩大他们想象的空间显得至关重要。本文特意分析了中职工厂供电课程教学中微课的有效应用,希望其他教师在实践中积累经验、总结教训,进而为学生的高效化学习提供更有利的支持。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 中职教育 工厂供电课程 微课教学 应用分析 研究
【出 处】 《教育(文摘版)》2020年 第05月 04 227-227页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴娜,公茂法,樊淑娴.《工厂供电》微课程教学设计探讨[J].教育教学论坛,2015(21):80-81.[2]张立群.工厂供电课程设计的行动导向教学[J].职业,2018(13):266-266.

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教育(文摘版) 《教育(文摘版)》
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