浅淡云班课平台在中职数学课堂的运用
《教育(文摘版)》2020年 第05月 04 | 刘剑飞 广州市花都区理工职业技术学校,广东广州510800
摘 要：随着互联网的普及，信息化技术的高速发展，网络教学模式也应运而生并得到广泛的运用。近年来网络云课班资源也愈加丰富，如今的中职学生更加容易接受用手机在线学习，如何让学生运用手机进行有效的学习呢？利用手机注册云课班APP让信息技术与课堂教育紧密结合进行信息化教学，提高课堂的活力度，从而实现教学质量的提升效果，推动教育全面均衡的发展。本文将结合中职教学《棱椎》这一案例进行详细介绍云课班的教学特点、创新应用模式以及课后应用反思，为信息化教学实践提供新的方法，提高学生的全面发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 云课班 APP教学 教学案例 应用反思
【出 处】 《教育(文摘版)》2020年 第05月 04 233-233页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]高春利.关于中职数学教学体现专业特色的思考[J].课程教育研究,2019(22):76.[2]于立柱.信息技术在中职智慧课堂教学中的应用与研究[J].赤子(上中旬),2017(06):102.[3]邹明华.信息技术在中职数学课堂教学中的实践与思考[J].中国高新区,2018(10):89.
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