农村小学一年级的班级管理探讨

摘　要：二十一世纪的到来不仅象征着科技的发展，更对教育有着改革式的变化。在班主任管理领域由于时代的变化，使其领域不断扩展，不断注重教学方式的实用性、时代性、灵活性，与此同时包括班主任在班级管理中的思想性、趣味性、创新性也要与时俱进。这些改革给传统的管理方式带来一次次猛烈的撞击，而这次撞击给同学们营造了一个良好的学习环境，提供了一个良好的学习氛围，并且使同学们能够把知识灵活运用。这些改革使学校的教学质量不断提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 小学一年级 班级管理 措施
【出　处】 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2020年 第05月 04 258-258页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]楼荷英,寮菲.大学英语教师的教学信念与教学行为的关系——定性与定量分析研究[J].外语教学与研究,2005,37(4):271-275.[2]刘芳.大学英语教师的教学信念和学生学习期待的关系——对定性与定量的分析研究[J].教育教学论坛,2012(10):42-44.

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