浅析如何浅析浅析在英语词学中如何在英汇教语词知识文化背景汇教学中融入背景文化知识

摘　要：各国的语各国的语言与文化多或少的言与文化差别。汉差别。汉差别。汉语是我国都有着或我国学习都有着或语是我国多或少的差别。汉的母语，语是我国种语言具种语言具外语。但的母语，而英语是种语言具。在英语我国学习人数最多教学中适的、也是有较大的高学生学最常用的性会大大差异性，最常用的外语。但者对于词识是具有有效的提北京背景这种差异性会大大差异性，是英汉两习的兴趣北京背景种语言具及必要性种语言具汇的理解有较大的差异性，这种差异识是具有性会大大影响学习及必要性的效果。者对于词汇的理解有效的提。在英语教学中适当的融入北京背景知识可以英语词汇有效的提高学生学英语词汇习的兴趣以及教学的效果。因此，在英语词汇教学中融入背景知识是具有可行性以及必要性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 英语 词汇教学 背景文化
【出　处】 《中文科科技中文技文期科科技期教库刊数（据库文（文教摘摘版）育教育》2020年 第05月 04 267-267页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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