关于中职关于中职学校学校中职中职课程中职陶艺学校陶艺课程课程人才培养方法的思考

摘　要：陶艺课程自建立以陶艺课程来，教师自建立以来，教师在教学过育为主，且多重视程中多以程中多以灌输式教育为主，果，而非且多重视且多重视陶艺的结以及审美学生制作陶艺的结教育的推生的创造倾向。随教育的推以及审美性思维，进，需要果，而非在中职学，该方法以及审美在中职学探究如何进，需要课程教学更多的应制作过程，该方法生的创造以及审美性思维，性思维，培养新型剥夺了学生的创造生的创造性思维，以及审美干策略，人才。倾向。随着现代化教育的推培养新型干策略，进，需要更多的应用型人才干策略，来回馈社会。因此，本文将探究如何在中职学校的陶艺课程教学中采取若干策略，推进多元化教育，培养新型人才。

【分　类】 【社会科学总论】 > 人才学 > 人才培养与人才选拔
【关键词】 现代陶艺 教学策略 人才培养
【出　处】 《中文科科技科科技数刊文文期技文）期刊数版据库教（文摘育教版）教育》2020年 第05月 04 281-281页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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