关于中职学校陶艺课程人才培养方法的思考
作者：李志鹏 来源期刊：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页 摘要：陶艺课程自建立以来，教师在教学过程中多以灌输式教育为主，且多重视学生制作陶艺的结果，而非制作过程，该方法剥夺了学生的创造性思维，以及审美倾向。随着现代化教育的推进，需要更多的应用型人才来回馈社会。因此，本文将探究如何在中职学校的陶艺课程教学中采取若干策略，推进多元化教育，培养新型人才。
