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关于中职学校陶艺课程人才培养方法的思考

作者:李志鹏 来源期刊:《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》{2020}年 第05期 格式:PDF 页数:1页
摘要:陶艺课程自建立以来,教师在教学过程中多以灌输式教育为主,且多重视学生制作陶艺的结果,而非制作过程,该方法剥夺了学生的创造性思维,以及审美倾向。随着现代化教育的推进,需要更多的应用型人才来回馈社会。因此,本文将探究如何在中职学校的陶艺课程教学中采取若干策略,推进多元化教育,培养新型人才。

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