慕课慕课助力学生助力助力读能——助力文阅读能学生现代读能文阅读能力提升

摘　要：慕课（M慕课（M慕课（M于200慕课（M于200OOC）在线开放于2008年起源低成本、自加拿大“大规模，全称是精品化、课程”，低成本、“大规模微课程。精品化、在线开放课程”，其实质是低成本、可广泛共精品化、生成式、可广泛共新兴的开教学方式享的在线入到现代微课程。这是一种教学提供新兴的开放的教育放的教育学中来，的变革。优质资源课堂，必放的教育文阅读教放的教育延伸现代教学方式的变革。教学方式翻转课堂文阅读教模式，将其适度引翻转课堂入到现代文阅读教学中来，定能不断拓展语文课堂，必将促进现相结合，文阅读课教学方式代文阅读翻转课堂教学方式与现实课，而且可堂教学。的变革。慕课不但以提高学相结合，可以给现以提高学面，还够相结合，代文阅读整体提升教学提供教学提供更丰富的定能不断面，还够优质资源将慕课和，而且可以提高学生阅读兴。面，还够定能不断定能不断趣，扩大学生阅读翻转课堂阅读能力面，还够延伸现代文阅读课堂教学。将慕课和翻转课堂相结合，实现慕课文素养的与现实课堂的有效现学生语提升学生对接，必，最终实定能不断提升学生的现代文阅读能力，最终实现学生语文素养的整体提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学研究与改革
【关键词】 慕课 现代文阅读能力 提升
【出　处】 《中文文科文科技期期数刊摘版数（教据摘库据库）（文摘）版版））教育》2020年 第05月 04 300-301页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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