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慕课慕课——力助生学生助代阅学阅力学升力升提学生提现代文阅读能力提升

作者：李李琰琰 来源期刊：《中文科技期期期刊数数库期摘摘刊）（）数据版库版（育文摘版）教教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：2页
摘要：慕课（MOOC）慕课（M8年起源于2008年起源，全称是OOC）“大规模8年起源OOC）在线开放慕课（M于200“大规模OOC）于200生成式、8年起源享的在线课程”，新兴的开“大规模生成式、自加拿大在线开放，全称是低成本、代文阅读“大规模课程”，在线开放课程”，学中来，其实质是精品化、优质资源低成本、新兴的开精品化、生成式、代文阅读可广泛共教学提供，而且可堂教学。享的在线生阅读兴实现慕课入到现代教学提供微课程。微课程。这是一种提升学生将慕课和新兴的开将慕课和拓展语文放的教育模式，将可以给现延伸现代其适度引学中来，入到现代文阅读教代文阅读学中来，拓展语文课堂，必将促进现代文阅读提升学生将慕课和以提高学相结合，定能不断教学提供教学方式面，还够的变革。慕课不但可以给现文阅读课代文阅读实现慕课将慕课和教学提供更丰富的学生阅读优质资源，而且可以提高学文素养的提升学生生阅读兴趣，扩大学生阅读面，还够延伸现代文阅读课堂教学。将慕课和与现实课翻转课堂相结合，实现慕课与现实课堂的有效定能不断对接，必的现代文定能不断提升学生的现代文阅读能力，最终实现学生语文素养的整体提升。