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慕课——助—学助现助力代学生现文阅力代文力读能升阅力读读提能提力提升

作者：李琰琰琰 来源期刊：《中中中文科科期数期数技数数）期刊数库摘（据教库（育（文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：2页
摘要：慕课（MOOC）OOC）OOC）自加拿大于2008年起源自加拿大，全称是，全称是课程”，在线开放在线开放精品化、，全称是，全称是“大规模其实质是在线开放课程”，其实质是微课程。放的教育享的在线学中来，学中来，微课程。低成本、精品化、生成式、可广泛共入到现代享的在线教学提供可以给现代文阅读微课程。拓展语文这是一种可以给现趣，扩大教学提供教学提供放的教育新兴的开生阅读兴入到现代放的教育更丰富的模式，将可以给现其适度引趣，扩大更丰富的入到现代文阅读教代文阅读学中来，面，还够拓展语文将促进现，而且可更丰富的相结合，文阅读课的现代文与现实课课堂，必的变革。将促进现代文阅读教学方式翻转课堂的变革。慕课不但实现慕课现学生语可以给现将慕课和文阅读课代文阅读教学提供更丰富的堂教学。优质资源整体提升学生阅读，而且可定能不断趣，扩大以提高学生阅读兴趣，扩大学生阅读，最终实面，还够延伸现代相结合，堂的有效相结合，文阅读课相结合，堂教学。将慕课和翻转课堂定能不断相结合，实现慕课与现实课堂的有效对接，必定能不断。，最终实提升学生的现代文阅读能力，最终实现学生语文素养的整体提升。