语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用
《教育(文摘版)》2020年 第05月 04 | 王亭[1];吕成文[1];郭雅心[2] 1.河南省焦作市马村区九里山小学,河南焦作454002 2.河南省焦作市实验中学,河南焦作454002
摘 要：为了提高学生的学习能力及创造能力，文章首先概述了翻转课堂的概念和优势，然后提出了语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用策略，包括课前自主学习、课中气氛探究、课后总结巩固。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 语文阅读教学 翻转课堂教学模式 自主学习
【出 处】 《教育(文摘版)》2020年 第05月 04 318-318页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]王茹新.小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用[J].华夏教师,2019(05):67-68.[2]张娟娟.翻转课堂在高职语文教学中的应用研究[D].杭州:浙江工业大学,2019.[3]张潇雅.翻转课堂教学模式在高中英语阅读教学中的应用[J].科教导刊(中旬刊),2018(09):136-137.[4]杨美凤.论翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用[J].才智,2018(20):142.[5]王倩.翻转课堂教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究[J].课程教育研究,2018(25):106.
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