| 劳动课优化教学五法 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：胡波 |
| 摘要：劳动课是一门综合性学科,涉及的知识面宽,教学内容比较繁杂.对一些难度较大宜于培养学生求异思维的教学内容,教师要适时地加以引导,充分发挥学生的联想和想象.比如教手工艺劳动《粘贴布画》一课时,不一定非得沿用让学生... |
| 初中音乐教育的现状与应对策略 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：黄燕 |
| 摘要：作为一名乡镇中学音乐教师,在任教的这些年里,充分感受到农村音乐教育的落后以及在乡镇中学进行音乐教学的不易.学生通常把音乐课归为最低级别的课程,认为音乐课是“豆芽科”,甚至连组织相应的音乐活动都没有同学积极响... |
| 基于核心素养,浅谈物理实验教学的有效性 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：陈淑玲 |
| 摘要：实验教学是初中物理课程中非常重要的一部分, 利用物理实验,一方面能帮助学生更好地认识物理现象, 掌握物理规律, 另一方面还能培养学生严谨的科学态度, 激发学生的理性思维,提升学生学习物理的兴趣. |
| 学校图书管理工作之我见 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：郭宝 |
| 摘要：图书馆是学校进行思想道德教育以及素质教育的重要场所,做好图书馆的管理工作, 将更好地满足学生的阅读需要,最大限度地发挥图书馆的作用.本文分析了做好学校图书管理工作的必要性和目前学校图书管理工作中存在的问题,提... |
| 初中化学教学中学生思维能力的培养 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：周益可 |
| 摘要：发展学生的思维能力, 使学生 “学会学习” , 从知心理学角度来看, 就是使学生掌握学习策略.笔者通过对初中化学教学中发展学生思维的学习策略进行研究,希望对促进初中化学教学做出有益思考. |
| 对初中语文教学的思考 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：张丰盈 |
| 摘要：院语文是一门工具性学科,是人类语言的基础,语文教学的基本任务是指导学生理解和运用祖国的语言文字.工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点.因此语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.语文素养是学生学好其他... |
| 如何构建高中物理高效课堂 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：杨彦姗 |
| 摘要：在高考的指挥棒引导下, 老师们大都只看学生们的考试分数和应试能力,老师的讲课也只以提高学生们的考试能力为主,其他方面基本都忽略.长此以往, 高中物理教学的课堂教学质量、 效率都会下降, 这些都不是我们所乐见的, 解... |
| 合作学习在初中生物教学中的应用策略 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：徐璇璇 |
| 摘要：院合作学习作为一种适应当今社会发展的学习方式,在我国新一轮课程改革中越发得到重视.将合作学习的理念融入初中生物教学的方式也受到初中生物教育界的高度重视和关注,不少生物教学工作者也不断将合作学习的方法投入教... |
| 打造高效物理课堂的方法 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：黄龙 |
| 摘要：高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的.课堂教学是师生的双边活动,教学过程不但是知识传授的过程,也是师生情感交流的过程. |
| 英语教学中听说读写之我见 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：宋华琴 |
| 摘要：英语,作为孩子们必学的一门学科,其重要地位已经毋庸置疑.但是,怎样学好英语？却成了很多家长及孩子们心中的困惑.曾几何时,我也感到困惑,因为我不但是一个孩子的母亲,也是孩子们的英语老师,我的孩子们学不好英语,直接给... |
| “堵”不如“疏”,“防”胜于“惩”-高中班主任在后进生转化上的野柔性冶策略 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：秦汉 |
| 摘要：班级管理说大不大, 说小不小, 却称得上一门智慧和艺术, 值得用心探索.作为高中班主任, 面对各种各样的问题学生, 我选择 “柔性” 策略实施教育转化工作.古人云 “柔能克刚” , 我尝试用疏导代替管制,做到未雨绸缪, 力... |
| 职业教育集团化办学的主要模式、存在问题与对策研究 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：李云飞 |
| 摘要：诸多实践证明, 职业教育集团化办学是符合职业教育内在发展规律的一种办学模式.经过多年探索,现已逐步形成了城乡联合模式、 校企合作模式、 分段培养模式和县域统筹模式等. 但是在职业教育集团运行过程中,无论从外部管... |
| 小学语文课内阅读与课外拓展的有效结合 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：刘彩丽 |
| 摘要：《义务教育语文课程标准》中指出：“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程.”童年的阅读经验又是-个人的生命底色.要使生命底色变得丰厚润美、光彩照人,学生除了课内要研读文本,更需要将学到的阅读方法运用于课外... |
| 以情景游戏为导向的幼儿体育教学实践研究 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：张娟 |
| 摘要：情景游戏指教师在体育游戏活动中设置游戏角色、游戏情节、游戏规则吸引幼儿随情节发展而主动参与的体育游戏活动.幼儿体育是指3-6岁的儿童通过体育活动,促使身体健康成长,培养热情、开朗、 |
| 追问,让阅读更进一步 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：俞霞 |
| 摘要：学生在文本中能走多远, 主要受文本内容及表述方式的限制,受自身的生活阅历和阅读能力的限制.老师精妙、 准确的引导点拨, 完全可以让学生突破这些限制, 加深阅读理解, 丰富阅读体验,夯实阅读理解, 实现阅读教学的有效性... |
| 老师,请放宽我们的思维 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：刘拴红 |
| 摘要：听陈锁明教授讲《关于学生核心素养落地的几点思考》,我把他一部分有关论述各国学生核心素养的要求的PPT拍下来,传到了我们两个班的家长群,告诉大家这是我们此次外出的学习内容,传上来以作分享. |
| 在角色游戏中促进大班幼儿的自主性发展策略 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：杨琼瑜 |
| 摘要：大班幼儿由于身体活动能力和语言的发展, 喜欢尝试探索,有较强的求知欲.角色游戏是幼儿期最典型的、 最有特色的游戏,是幼儿通过扮演角色,以模仿和想象, 创造性地反映现实生活的一种游戏. 但是在游戏中, 由于教师缺乏对... |
| 如何进行小学语文阅读的拓展教学 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：梅世会 |
| 摘要：学生阅读能力的培养是小学语文教学的一项重要内容,其对学生语文素养的提升具有很大的促进意义.在新课改不断深化的背景下,拓展阅读逐渐成为语文教学的一股潮流.如何开展有效的拓展阅读,通过合理的教学方法,激发学生的阅... |
| 如何提高小学生的写作能力 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：赵会贤 |
| 摘要：为探索一条更适合中国教育的道路,课程改革近年来一直在稳定进行,其中,语文的重要性愈发凸显,而写作更是语文学科的重中之重.小学生,学习快,接受能力强,但又没有写作基础,语言表达有时又存在障碍.那么,作为一名小学语文... |
| 小议“以趣引学”在数学教学中的几点尝试 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：袁敏霞 |
| 摘要：根据教学大纲的要求、教材内容的特点及学生的实际,为了落实教学目标,在数学教学过程中,教师应有计划地进行教法设计,以“兴趣”教学向40分钟要质量.为达到这一目标,我在教学工作中作过多种尝试,最终觉得“以趣引学”这... |
| 小学英语中的单词教学初探 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：周丽 |
| 摘要：词汇是语言的建筑材料. 人类的思维活动是借助词汇进行的, 离开词汇, 语言就没有了实际意义, 正如语言学家D.A.Wilkins所说 没有语法几乎不能进行表达; 没有词汇什么都表达不了.因此,掌握词汇非常重要.在小学英语的教学... |
