| 例谈农村高中数学校本课程开发的研究——高中数学必修4教材北师大版和人教版的对比研究 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：李思思 |
| 摘要：新课改要求教师建立新的理念和教育教学方式,不断完善教学内容和知识体系.目前,我国高中数学教材有多种版本,实现了一纲多本,教材多样化的改革目标.基于对教材的完全解读,为了更好地教学,我们通过对比人教版和北师大版教... |
| 高中英语词汇教学之策略 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：周英 |
| 摘要：例句往往是为某个知识点服务的,能吸引学生的注意力,便于学生快速轻松地理解并掌握单词的用法.在词汇教学中采用任务型教学法,在执行任务或小组讨论的过程中,学生就会主动去询问、查找与任务相关的生词.^ |
| 初中英语教学中PPT插图使用常见问题及对策 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：郑云飞 |
| 摘要：初中英语课堂教学中, PPT的应用很广 泛,它对英语教学效率的提高起到了至关重要的作 用.而PPT中的插图的直观、易懂,让PPT更受英语教 师和学生的喜欢.然而,插图使用存在随意性低效 性.本文将针对插图在PPT中的用途,分析... |
| 小学英语语音教学浅探 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：张蓓 |
| 摘要：语言是人类交际的工具,任何语言都是有声的,它起着交流感情的作用.语音是语言的最基本形式,是语言的外壳.要掌握一门语言,必须以学好语音为基础,才能顺利而有效地学习语言的其他要素（如词汇,语法等）. |
| 如何在高中语文教学中加强中国传统文化教育 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：郭丹 |
| 摘要：国家的发展与我国的教育质量和人们 的文化素质水平密切相关,而文化教育的核心部分 就是中国传统文化教育.高中生作为我国的社会主 义接班人,加强对他们的传统文化教育,提高他们的 文化素质对我国未来的发展有着深远的意... |
| 英文歌曲在高中英语课堂的应用 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：于南南 |
| 摘要：随着网络时代的发展与进步,越来越多 的英文歌曲走进学生的生活.行走在校园里,广播站 循环着英文歌;漫步在街道上,商店外飘扬着英文 歌.学生们喜欢英文歌欢快的旋律,喜欢哼唱另一种 语言时的洋气.在英语教学中,除了深人... |
| 词汇教学的呈现技巧 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：梁君元 |
| 摘要：词汇教学在语言教学中占有重要的地 位,英语学习的长远发展取决于词汇量的丰富与否. 运用科学的词汇教学方式,能有效地提升词汇教学 效率.本文从词汇教学的呈现环节出发,探讨词汇教 学的呈现方式,提高学生的学习兴趣,提... |
| 交互式电子白板技术开创初中英语高效课堂 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：王红 |
| 摘要：交互式电子白板的出现对传统教学手段产生了巨大冲击,对老师传统的教学手段提出了严峻挑战,也是对沿袭已久的黑板!粉笔!板擦“三位一体”的教学模式的一场革命性突破.它顺应了信息技术发展的趋势,优化了课堂教学结构,拓... |
| 英语语法、词汇和写作教学相结合例谈 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：韩静利 |
| 摘要：长期以来,在我国中小城镇及广大农村 的高中英语教学中,词汇、语法和写作教学都是分开 进行的.繁琐的词汇课,枯燥难懂的语法课,生硬无 趣的写作课,使学生一点点失去了对英语的兴趣,本 文就如何把三者结合起来,举例浅谈,... |
| 于无声处渗透德育教育 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：何国斌 |
| 摘要：长期以来,人们将语言表达作为习以为常的德育教学方式,教导学生“要”做什么、“不要”做什么,表达方式生硬、机械而缺乏感情,往往说者不知疲倦,听者充耳不闻,是故德育教育效果并不理想,在这种情况下,无声地渗透德育教育... |
| 英语阅读教学方法谈 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：赵林 |
| 摘要：阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力.阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力.“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养... |
| 我们也可以这样学习经典——基于初中教材中鲁迅文章进行写作资源的开发与应用 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：黄爱 |
| 摘要：记叙文写作是初中生学习的重难点,尤 其是写人记叙文,学生习作常缺乏真情实感,缺少具 体内容,很难将人物的个性特征多侧面、多角度生动 地表现出来.而写人记叙文在初中语文课本中占有 一定比重,这些课文在叙事的同时塑造... |
| 利用课前小测,提高农村初中数学教学效果 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：李翠英 |
| 摘要：学习数学最有效的方法之一就是在做中 学,学中做.在常规练习教学中,要让学生掌握基本的 表述方法和规范的书写要求.利用课前小测,有效地 提高了学生学习数学的效率,巩固学生学习成果. |
| 高中英语阅读能力培养中易被忽略的问题 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：张铭芳 |
| 摘要：纵观近年来的高考试卷,阅读理解无疑是占分值最大的题型,完形填空和写作又必须以阅读理解能力为基础,这就使得阅读能力的培养成了考试成败的关键.所以,尽管多年来人们探讨阅读理解教学的文章百花齐放,本人还是想发表一下... |
| 回归“文章”支点，还科学小品文的“语文味”——以《绿色蝈蝈》教学为例 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：何发丽 |
| 摘要：时下在很多科学小品文的教学设计和课堂教学中,强烈的功利主义、技术主义的价值取向正将充满人性美的、具有趣味性的语文变成枯燥无味的技艺之学、知识之学,乃至变成一种高度工具化、技术化的应试训练,“非语文”“伪语... |
| 对高效课堂中导学案运用的反思 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：梁小云 |
| 摘要：近年来,许多学校在轰轰烈烈地倡导并实践着导学案的教学模式,我们学校自然也不例外.导学案成为了一个新词、热词.所谓导学案,百度词条的解释是：经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的,以新课程标准为指导、以素质... |
| 采用多媒体教学对定向越野技能的实验初探 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：潘醒忠 |
| 摘要：如果按照传统的定向越野技能教学方法,教师通过定向越野技能讲解和示范实践形式进行.学习过程中,学生由于得不到有效的学习反馈,对在定向越野中自己跑的方向、路线都不能确认,心里就没有底;教师用语言、口令、手势等方面... |
| 对高中物理卖验教学的思考分析 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：徐善波 |
| 摘要：随着社会的发展,高中物理教学为适应学生的需求和社会的发展,其功能正在逐步趋于多元化.而物理实验作为物理学科的重要组成部分,新课程改革也对其提出了明确要求.高中物理要求学生不仅掌握实验的基本技能,而且会使用实验... |
| 课堂就是让学生高效快乐地学习 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：李玉玲 |
| 摘要：高效课堂促进教育观念的转变,教学手段的更新,教育质量的提升,变“教校”为“学校”,授人以“渔”,以“欲”渔鱼,变苦教苦学为“乐学乐育”.笔者将试图从“鱼”、“渔”、“欲”的辩证关系中判明“课堂就是让学生高效快... |
| 余地人生 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第33期 作者：笑兰 |
| 摘要：装修新房铺地板时,工人会在两块地板之间留一条缝隙.因为,地板是会“生长”的.铺地板时留下的缝隙叫做伸缩缝,一段时间后,缝隙就不明显了,假若不留这些缝隙,天热的时候,地板就会翘起. |
| 劳动课优化教学五法 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第32期 作者：胡波 |
| 摘要：劳动课是一门综合性学科,涉及的知识面宽,教学内容比较繁杂.对一些难度较大宜于培养学生求异思维的教学内容,教师要适时地加以引导,充分发挥学生的联想和想象.比如教手工艺劳动《粘贴布画》一课时,不一定非得沿用让学生... |
