贵州苗族民间游戏——竹竿舞在幼儿园的应用

摘　要：我国是一个多民族国家，各民族有着自己丰富的文化底蕰和内涵。贵州少数民族众多，有着浓郁的民族特色。在幼儿园以游戏为基本活动的要求下，民间游戏是一种宝贵的教育资源。幼儿民间游戏有浓厚的趣味性，符合幼儿好奇、好动的特点。让他们玩中学、玩中乐、玩中创，更好的促进他们的全面发展。将贵州苗族民间游戏竹竿舞与音乐活动、户外活动相结合，能够很好地促进幼儿节奏感、身体协调、动作发展及社会性发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 竹竿舞 节奏感 身体协调 社会性发展 归属感 教学活动 户外活动
【出　处】 《新一代：理论版》2022年 第14期 30-32页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]《幼儿音乐教学法》人民教育出版社 2001 年 5 月 [2]许鸿、陈蓉辉主编《幼儿艺术教育》东北示范大学出版社 1995 年 3 月 [3]陈帼眉、冯晓霞、庞丽娟著《学前儿童发展心理学》北京师范大学出版社 1995 年 1 月 [4]杨丽珠、吴文菊主编《幼儿社会性发展与教育》辽宁师范大学出版社 2000 年 9 月

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