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素质教育背景下如何有效开展初中数学教学工作

《新一代:理论版》2022年 第14期 | 冯燕 新疆新源县别斯托别中学,835800

摘 要:大量研究资料显示,近年来,随着教育改革工作的不断发展与深化,传统教育教学面与教学模式的弊端已经逐渐显露出来,基于此,为了合理推动我国教育教学工作体系的多元化发展,大批教育工作者对于我国教学活动即教育理念进行了相应的探索与创新,进而促进了新型教育理念在教学实践中的应用。其中,作为重要的教育教学指导性观点之一,素质教育观念凭借其良好的应用价值受到了广大教育工作者的密切关注。在本文中,笔者以初中数学教师的视角作为切入点,针对素质教育背景下如何开展初中数学教学工作进行了分析与探索。在此期间,其对于素质教育背景下影响初中数学教学质量的相关因素进行了总结,同时提出了相应的优化建议,旨在全面促进新时期我国初中教育教学事业的多元化发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 素质教育 初中数学 教学要点 主要问题 优化建议
【出 处】 《新一代:理论版》2022年 第14期 46-48页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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