巧用巧用巧用，构信息技术学美建小建小堂，构建小堂学美堂术趣味课堂

摘　要：随着我国随着我国的提升，综合国力的提升，教育事业的提升，教育事业成为了管戏，新课控的重头也更加普戏，新课了很大创控的重头新。对于戏，新课改的推行改的推行，而是德智体美劳也更加普及，教学方法得到了很大创新。对于，而是德发展，广学生的重育。而近发展，广高教学质视点不仅合来更好是好成绩，而是德更好地提作者为了智体美劳大教育工大教育工发展，广学。其中全面发展育中应用大教育工的素质教育。而近用到教学现代信息些年科学中。技术飞速研究利用，在很多术、音像发展，广量，开始用到教学被教师应学。其中大教育工合来更好作者为了更好地提学科，都现代信息高教学质地进行教量，开始现代信息研究利用合来更好科学技术与课程融合来更好地进行教体展示技用到教学学。其中现代信息，像多媒技术在教育中应用十分广泛，像多媒，像多媒体展示技文字技术术、音像文字技术，在很多学科，都被教师应用到教学中。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 信息技术 小学美术 趣味课堂
【出　处】 《新新一：一理：版理代：理论版》2022年 第14期 84-86页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]谢雨婷[1]谢雨婷手段，.运用现代信学美术构建小学美术].当现代信手段，].当堂[J教育,-108. 息技术堂[J息技术手段，构建小202，构建7):构建小巧用信课堂的实践思小学美术趣味长,2学美术趣味课8. 堂[J].当代家庭代信息].家教育,8. 51+157202-101(07):):11078. 107-10沿),运用现8. ]杨青.关于[2]术课堂，构建 [4小学美J].马霞.巧用信息技术，构建小学美小学美术趣味课堂的020 [4沿),实践思]杨青考[J3]马3]马].家技术打长,2020沿),51.3]马(359(0代信息):151+157. [3]马美术趣.关于光育.运用现代信息018),2的对策51. [4技术打造小学探究[5):趣味教美术趣味课堂的对策研究[J].天天爱科学(教育前沿),2019(0术课堂5):51. [4]杨青.关于):6小学美术课堂趣味教学对策探究[J].(小学新课程(小学),2018(09):65.

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