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巧用信息技术,构建小学美术趣味课堂

《新一代:理论版》2022年 第14期 | 蔡南希 福建省南平市延平区实验小学新城分校,福建南平353000

摘 要:随着我国综合国力的提升,教育事业成为了管控的重头戏,新课改的推行也更加普及,教学方法得到了很大创新。对于学生的重视点不仅是好成绩,而是德智体美劳全面发展的素质教育。而近些年科学技术飞速发展,广大教育工作者为了更好地提高教学质量,开始研究利用科学技术与课程融合来更好地进行教学。其中现代信息技术在教育中应用十分广泛,像多媒体展示技术、音像文字技术,在很多学科,都被教师应用到教学中。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 信息技术 小学美术 趣味课堂
【出 处】 《新一代:理论版》2022年 第14期 84-86页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]谢雨婷.运用现代信息技术手段,构建小学美术趣味课堂[J].当代家庭教育,2021(07):107-108. [2]马霞.巧用信息技术,构建小学美术趣味课堂的实践思考[J].家长,2020(35):151+157. [3]马光育.运用现代信息技术打造小学美术趣味课堂的对策研究[J].天天爱科学(教育前沿),2019(05):51. [4]杨青.关于小学美术课堂趣味教学对策探究[J].新课程(小学),2018(09):65.

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