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优秀传统文化教育视角下的小学文言文教学方法研究

《新一代:理论版》2022年 第14期 | 陈琳 广东省广州市番禺区毓秀小学,广东广州511400

摘 要:一直以来,中华民族的传统文化能将我们的人民牢牢地联系在一起,是无形的文化脐带。古诗文中(包含中小学)渗透优秀的传统文化教育的教学研究,我们可以查阅到的有不少。但小学文言文方面渗透优秀传统文化的研究较少,本文将对此展开研究。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 优秀传统文化 小学文言文教学 教学研究
【出 处】 《新一代:理论版》2022年 第14期 91-92页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李行建.现代汉语规范词典[M].北京:外语教学与研究出版社,2004. [2]余惠玲.对小学语文古诗文教学的思考[J].内江师范学院学报,2009,24(S2):273-275. [3]罗淑梅.小学语文中的古诗文教学方法研究[J].吉林省教育学院学报(下旬),2012,28(10):94-95. [4]王力.古代汉语[M].上海:中华书局,2018.

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