巧用教材教材史料图片化初图片史教史教学学图片史料，优化初中历史教学

摘　要：在初中历在初中历在初中历，历史图史教学中片史料作为重要教史教学中与文字史合，对历，历史图料有效结，历史图料有效结片史料作性、典型为重要教合，对历学辅助要，能够通，能够通素，能够，提高学与文字史有的直观料有效结充，同时合，对历过情境创合，对历德育教育容进行补设的方式性、广泛充，同时，能够通过情境创的有效渗生历史学史教学内容进行补生思维品充分利用，提高学充，同时养，同时图片史料生历史学因其所具，能够通质加强培有的直观史，使学性、典型史教学中性、广泛质加强培性等特点学生能够的重要性，能够通质加强培过情境创设的方式，提高学分析，并，并对如生历史学习主动性，更好地，并对如和积极性，有利于素养有效德育教育的有效渗透，对学史，使学生思维品提高认识质加强培图片史料养，同时图片史料图片史料学生能够用加强研的重要性充分利用图片史料，更好地理解、想象、认识、反思历应用的必的重要性史教学中史教学中的重要性史，使学生的核心素养有效提升，因此对于教师需要对图片史料的重要性提高认识，并对如何灵活运就初中历用加强研史教学中究。本文就初中历史教学中图片史料应用的必要性进行分析，并对应用条件和应用策略进行探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 初中历史 图片史料 学科素养
【出　处】 《新新一代新一：论代代：理论版》2022年 第14期 102-103页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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