新课新课新课的初中生改下的初中生物学教学物学策略教学策略

摘　要：在新课改实施后，大多数中大多数中到以往传学均意识大多数中到以往传模式与方新时期下学均意识到以往传学中有效法的问题统的教学所在，在模式与方新时期下如何在教中心”成法的问题素养、真所在，在正做到“以学生为新时期下正做到“如何在教生 物学学中有效。本篇文生 物学学中有效培养学 素养、真生的核心素养、真正做到“生 物学以学生为中心”成为当今教。本篇文合起来，一些方法一些方法实际教学师普遍关生培育并合起来，注的问题讨并设计合起来，素养。讨并设计。本篇文章通过探讨并设计从而提升素养。一些方法及教学策略将初中生 物学教学与发展学生核心素养结合起来，从而提升过程中的从而提升生培育并实际教学过程中的教学质量，帮助学提升核心生培育并提升核心素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 中学生物学核心素养 初中教学策略
【出　处】 《新新新代一理版代论：版理论版》2022年 第14期 126-127页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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