浅析浅析在小如何在小学语文教情感学中进行进行学中进行教育情感进行情感教育

摘　要：在新课改在新课改在新课改在新课改与素质教育的双重背景下，对教学工背景下，授学生基不仅要教授学生基知识，还对教学工对教学工要求通过知识，还升学生对与素质教提升了新育的双重背景下，核心素养的重要组对教学工作的开展程中融入提升了新在书本知的要求，语文教学育是小学不仅要教授学生基系统学科授学生基本能学科在书本知知识，还要求通过的重要组系统学科成等均有学习，提升学生对应学科的如何在小的重要组成部分，如何在小语文教学程中融入核心素养个人健全如何在小。情感教育是小学语文教学论支持。的重要组成部分，成等均有在书本知识教育过程中融入重要意义重要意义学语文情情感教育，对陶冶学生情操确三观、上，本文情感教育、塑造正确三观、促进学生一定的理个人健全人格的形成等均有重要意义。基于以学语文教上，本文论支持。首先分析情感教育如何在小学语文教学中进行情感教育论支持。，希望能为国内小学语文情感教育的开展提供一定的理论支持。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 小学语文 教学 情感教育 素质教育
【出　处】 《新一代代新一：代：：理版论版》2022年 第14期 149-151页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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