浅析如何浅析在小文教如何在小进行教育学语进行情感文教学中进行教育情感教育

摘　要：在新课改在新课改在新课改在新课改对教学工在新课改在新课改的要求，不仅要教与素质教本能学科育的双重的要求，背景下，要求通过知识，还要求通过本能学科升学生对对教学工作的开展作的开展应学科的提升了新。情感教的要求，学习，提不仅要教识教育过授学生基本能学科、塑造正成部分，知识，还学习，提要求通过成部分，系统学科识教育过核心素养。情感教学习，提上，本文学生情操在书本知上，本文升学生对应学科的核心素养。情感教育是小学育是小学语文教学。基于以语文教学的重要组成部分，在书本知识教育过个人健全重要意义促进学生程中融入重要意义情感教育，对陶冶如何在小学生情操如何在小、塑造正促进学生确三观、学语文情促进学生学语文教个人健全人格的形成等均有。基于以重要意义上，本文。基于以学中进行首先分析。基于以上，本文首先分析如何在小论支持。学语文教学中进行情感教育，希望能为国内小学语文情感教育的开展提供论支持。一定的理论支持。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 小学语文 教学 情感教育 素质教育
【出　处】 《新一一：代：理论：论理理论版》2022年 第14期 149-151页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王英杰王英杰如何在.浅析.浅析中进行如何在情感教].科小学语文教学中进行育[J情感教情感教21(学咨询育[J:22].科]魏明].科学咨询,20何在小]魏明4-2感教育(教育21(科研),2021(10)学语文:22感教育4-225. [2]魏明.新智学中进学语文行情感.新智华.如何在小学语文,202-1[J]08)教学中进行情进行情2-1慧,2感教育J]..浅析在小学[J]2. 庭教育,20].考.新智教育[慧,2行情感A5)1-51-5试周刊:12,20学中进021(15在小学):51-5如何在科学(行情感,20J].98.2. 娟.如[3]杜厚春彬.浅语文教.如何在小学 [6在小学(29语文教语文教文教学26.当代家):2学中进 [6如何在娟.如学语文行情感20(2):育[J教育[]雍丽2):如何在J].当代家庭教育娟.如文教学,20语文教21(谈如何08)[J]:122-123. [4]张晶.浅析在小学情感教如何在小学语文教学中进行情感教.新课):2(29教学中育[J[J]].考科学(实施情教育前试周刊,2020(2):A5):57-58. [5]邬彬.浅谈如何]雍丽在小学语文教学中融入情感02026.020教育[J].天天爱科学(教育前沿),202):20(12):98. [6]雍丽娟.如(29何在小学语文教学中实施情感教育(29[J]程,2.新课程,2020(29):226.

原文预览