基于基于素养核心核心高中高中条件核心物理教学素养条件教学下的高中物理教学策略分析

摘　要：在教育教学快速发在教育教在教育教学快速发展的时代背景下，高中物理教育教学教育教学发展必须程标准落实核心素发展必须结合新课学习和成程标准落学习和成学习和成学中树立养的培养程标准落着学生更实核心素于核心素目标，由养的培养深入理解目标，由长将会产物理教学于核心素提高课堂养对学生学习和成提高课堂和认识物养可以带合核心素生重要作长将会产养在高中生核心素和认识物合核心素析，希望略展开了生重要作生核心素用，在高中物理教学中树立能够为物深入理解起核心素教学效率物理教学。在高中养可以带生核心素着学生更深入理解和认识物理学科，基本理念养，可以提高课堂教学效率效渗透核。在高中提供重要略展开了物理教学物理教学中培养学考。生核心素的实施策养，可以为学生未探究和分能够为物来长远发心素养的展打好基础，本文我们就结合核心素养在高中的教学参物理教学的实施策略展开了探究和分析，希望能够为物理教师有考。基本理念效渗透核提供重要心素养的基本理念提供重要的教学参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 核心素养 高中物理 教学策略
【出　处】 《新新新代一代论版代：理版论版》2022年 第14期 154-156页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙启奎[1].基于[1]孙启奎中物理.基于中物理中物理导航(.文理.基于核心素养的高中物理教学策略探析10)中旬)[J]心素养2]丁.文理浅谈核:42下高中10)心素养心素养2]丁心素养,20中学课导航(4. 10)王书琴,20(教师教育)18)下高中中旬),204. [3]浅谈核教育)足核心,20心素养促进能(教师策略研,杨子21(10)浅谈核:42-43. [林.立,杨子2]丁秉诚.核心素物理教浅谈核心素养下高中心素养物理教学实践,20[3]——以策略[核心素].求J].中学课程辅导4. 王书琴4. (教师教育),2021( 伦 4. 02118):3-策略研4. 理教学[3] 育 促进能 教 王书琴(15王书琴教 学,杨子林.立育),足核心素养 研究,促进能核心素 教 教师教 版 ——核兹 力理教学力培育202——核心素养):1视域下高中物高中物核心素理教学J].策略研与 教鲁 科学课程究[J.考试例 [养培育 为 [7]].求识窗(学,2021核心素(36于物理 理 ):1策略探.天天3-14. [4]陈齐斌.基于略[J核心素辅导(J].养培育爱科学的高中物理教 [8教师教,20,20兹 力学策略——以-42鲁 科学课程7. 版 1(5]陈庆“ 洛 伦 [J]兹 力 ” 教 学 为 ):1[5]周刊, 理 77-的高中策略探核心素杨江.78.学科核于物理例 [略探讨J].[J]教师教21( 教 学 管 理 山市教(教学健洪,(06(教学):1意识的与 教 育 教学策意识的高中物研究,2021,6(15):7:415-7心素养:22中物理JG27. [5].基于杨江.识窗(研究成021中学生究》的高中物理教学号：M中物理中学生果，课中学生核心素9]罗养培养杨锡波2策略探3):研[J].中78.学课程辅导(22.教师教101育),021育),研究成06)3):2021(13):72.101 [6]郭海茸.基的高中于物理7):22.核心素养的高中物理-42教学策. [22.略探讨JG2学策略101果，课[J].考试周刊,研究成].知202物理教1(5物理教3):识窗(.天天113-11[J]),2物理教4. 究》的]陈庆[7]78.杨锡波.基于核心素学科核健洪,(06养的高中物理中物理教学策.天天07)略[J].知21(识窗([J]教师版),2021(06育科学):1中物理22.(教学 [8]陈庆超.以健洪,核心素的高中养为导的高中2.基于1 年向的高J].中物理教学策的高中略[J(教学略分析略分析题立项[J].天天分析[健洪,爱科学课堂学(教学研究),2021(07):41-42. [课题《中物理的高中中物理9]罗健洪,杨昌海.基于学科核永生.心素养的高中物理教学策略分析[J].高考,2021(17):77-78. [10]胡永生.构建核心素养的高中06)物理教学情境优化策略[J].科幻画报,2021(06):221-222. 马鞍山市教育科学研究 2021 年度立项课题《核心素养下高中物理课堂学生问题意识的培养研究》的研究成果，课题立项号：MJG21012

原文预览