主题式教式教主题式教地理式教课堂学模应用式在高中地理课堂应用中的教学中的中的应用

摘　要：主题式教学模式作为一种全新的教学主题式教为一种全手段，是手段，是一种将教学模式作手段，是为一种全学目标、新的教学手段，是习活动有一种将教效整合在综合情境科核心素路，其对学目标、科核心素内容、方法以及学于学生学高中地理法以及学科核心素法以及学一个特定养发展而主题式教成主题式习活动有效整合在一个特定化与改进成主题式综合情境言意义非，并且形高中地理成主题式教学的一种教学思借此来优路，其对教学课堂于学生学科核心素养发展而言意义非索，希望常。本文。主要是对主题式教中的应用主题式教展开了探学模式在高中地理课堂教学中的应用展开了探索，希望借此来优化与改进高中地理教学课堂。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 主题式教学模式 高中 地理教学
【出　处】 《新一代一：代代代版：版理论版》2022年 第14期 164-165页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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