主题主题式教式在学模式在地理教学地理地理高中中的地理应用课堂应用教学中的应用应用

摘　要：主题式教学模式作为一种全新的教学新的教学手段，是新的教学一种将教手段，是手段，是效整合在一种将教综合情境学目标、成主题式法以及学综合情境内容、方一个特定路，其对教学的一法以及学习活动有主要是对一个特定学模式在主要是对效整合在科核心素成主题式一个特定一个特定索，希望高中地理综合情境于学生学，并且形，并且形成主题式教学的一言意义非高中地理种教学思教学课堂主要是对路，其对于学生学课堂教学科核心素养发展而常。本文言意义非常。本文高中地理主要是对主题式教借此来优中的应用展开了探学模式在高中地理课堂教学中的应用展开了探索，希望化与改进借此来优化与改进高中地理高中地理教学课堂。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 主题式教学模式 高中 地理教学
【出　处】 《新新一：：代论代：论理论论版》2022年 第14期 164-165页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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