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情感教育在初中英语教学中的作用研究

《新一代:理论版》2022年 第14期 | 黄巧梅 广西河池市宜州区第五中学,广西河池市546300

摘 要:时代在发展与前进的同时,我国教育现代化建设的进程也在不断加快,教育改革的步伐也不断加速,英语教学是我国教育体系当中的重要内容,对学生的成长与发展以及综合能力的培养起着重要影响作用。在初中英语中,影响学生英语素养的因素有很多,其中,在新课标以及核心素养的背景要求之下,教师的教学方式是否合理与先进,将直接决定学生的英语学习效率和英语素养的培养。本文将对情感教育在初中英语教学中的作用进行探讨并提供相关建议。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 情感教育 初中英语 教学策略
【出 处】 《新一代:理论版》2022年 第14期 187-189页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]范菊霞.浅析核心素养背景下情感教育在初中英语教学中的运用[J].学周刊,2022(11):89-91. [2]唐三权.核心素养背景下情感教育在初中英语教学中的运用策略探究[J].品位·经典,2022(01):164-166. [3]赵萍.浅谈情感教育在初中英语教学中的运用[J].校园英语,2021(37):223-224. [4]李瑞.核心素养背景下情感教育在初中英语教学中的应用[J].中学生英语,2021(22):90. [5]何晓英.核心素养背景下情感教育在初中英语教学中的运用策略探究[J].考试周刊,2021(33):87-88. [6]刘洋.情感教育在初中英语教学中的运用探究[J].科幻画报,2021(03):48. [7]郝小光.情感教育在初中英语课堂教学中的应用[J].基础教育研究,2021(01):67-68+75. [8]陈建美.情感教育在初中英语教学中的实施策略[J].基础教育论坛,2020(34):34-35.

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