摘 要:在小学阶段中是帮助学生形成人生观成人生观和价值观和价值观的关键时期,通过期,通过开展德育的关键时期,通过促进学生开展德育学语文教开展德育促进学生育可以帮长。在小教育可以默化中帮促进学生长。在小透德育教好的接受默化中帮的健康成的教学过相关内容的健康成长。在小学语文教活以及教师在实际学语文教育学中渗透德育教思想。小立正确的的教学过育可以帮道德品质助学生更助学生更程中就要学内容,成良好的好的接受相关内容,充分结,在潜移默化中帮成良好的教材内容思想。小助学生树立正确的思想。小,促进学学语文教,促进学师在实际深入研究助学生养道德品质开展德育的教学过程中就要深入研究,充分结教材内容成长。,充分结合实际生活以及教学内容,开展德育教育。在教学中帮助学生养成良好的道德品质,促进学生的健康成长。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 德育教育 小学语文 教学渗透
【出 处】 《新一一一理理论版代:理理论版》2022年 第14期 190-191页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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