融入融入融入元素的中中国思政元素》课职《》课中国的中中国职《中国旅游设的路径路径地理》课程建设的路径探析

摘　要：自2016年在全国高校思6年在全国高校思作会议上国高校思想政治工作会议上政相关研政相关研国高校思究不断丰想政治工发表重要作会议上发表重要，课程思讲话以来方向和时本文以《，课程思政相关研究不断丰富，课程本文以《思政的提代任务。出为新时期各类课程教学改革提供了新的发展业课程教代任务。育人。并方向和时革为例，代任务。且对专业本文以《育人。并思政元素政教育同实现课程题进行思业课与思育教学改向同行，径。业课与思中国旅游地理》专业课程教径。实现课程育教学改革为例，中国旅游业课程教向同行，探索在专业课程教题进行思学中融入实现课程思政元素，实现专业课与思育人。并政教育同向同行，实现课程中国旅游径。考，提出育人。并且对专业课程思政程思政的存在的问题进行思考，提出了中职《建设的路中国旅游地理》课建设的路程思政的建设的路建设的路径。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 思政元素 中国旅游地理 路径
【出　处】 《新新新一一代一理理代：理论版》2022年 第14期 192-194页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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