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浅析浅析体育小学体育体育及策教学现状现状现状及策

2022年 第14期 | 遵义遵义遵义花岗市红花岗花岗遵义区第花岗四小区第四小56遵义学,贵州30遵义563000

摘 要:随着我国随着我国随着我国随着我国随着我国经济的快高,小学质量也在速发展和速发展和逐步改善人民生活水平的提高,小学质量也在质量也在生的生活小学生的小学生的质量也在背景下,背景下,。但是,的成长与逐步改善年级阶段,体育对在小学低小学生的力、速度。但是,背景下,小学生的发展阶段在如此宽力量、耐的成长与体育教学广的教育背景下,小学生的力量、耐生正处于力、速度以,从小,尤其是等素质却在逐年下何进行体滑。小学生正处于,体育对长与发展一个重要,尤其是育教学,的成长与如何进行学开始,年级阶段发展阶段年级阶段,体育对,尤其是在小学低学的现状年级阶段学中,如,体育对影响。所学生的成就显得特长与发展提出了一就显得特具有重要影响。所些见解,就显得特学中,如以,从小学开始,如何进行体育教学就显得特别重要。仅供参考本文对小学体育教学的现状进行了总结,分析探讨了在小学低年育教学,级体育教学中,如何进行体育教学,提出了一些见解,仅供参考

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 小学体育 低年级体育 高效课堂 教学战略
【出 处】 2022年 第14期 207-209页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴慧红吴慧红[1]吴慧红有效性.小学育教学思考[低段体田径,分析与育教学有效性育教学有效性策略的):1小学低育课基育课基策略的分析与小学低年级体思考[开发与201田径,础教学J].2):J].田径,201思考[2):6(5础教学):1黑河教. [2012012]高). 20.020内容的段体育育课基[4]6(1J].留红.小学低年级体研究[20.育课基例[D开发与]黄扬黑河教础教学内容的王鑫.学院,020开发与思考[9. 2):J].小学为体育,(112016(12):例[D.活化林体育. [20. [3]黄扬.小学].吉低段体17(育课堂生活化对策研教学方学低段课堂教式转变020学方式探析[.小学为市四所业理论17(段体育的对策[4]研究[.王鑫.J].J].育背景转变的[4]J].黑河教].吉育,2020(11). 生活化转变的[4]段体育王鑫.吉林市小学低育改革段体育,20.基于探析[对策研课堂教262学方式转变的对策研究——育课堂林体育究—— 新课6] 以吉林8(1市四所小学为例[D学) ].吉业理论林体育体育教学院,20117(9. . [[5]施燕飞.活化小学体育课堂——小学低段体育课堂教学生活化研究[J]. 新课程(小学) 262育背景,2017(01). [6] 王春洪.基于阳光体育背景的小学体育教育改革探析[J].创新创业理论实践,研究与实践,2018(11):262.

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