摘 要:在国内的信息时代之下,微课新型教课新型教信息时代课新型教之下,微课新型教受到了更运而生,欢迎。教之下,微课新型教受到了更学模式应中信息技运而生,微课授课学内容,,能够丰富信息技教学方法教学方法受到了更多教师的欢迎。教使用到初师将微课使用到初教师在信中信息技术教学中挥自己主挥自己主术教学中述分析微加轻松容挥自己主课在目前述分析微本篇文章动性,更挥自己主,能够丰富信息技术课堂教教学中所应用策略学内容,也可以使学生们发。观学习能挥自己主加轻松容观学习能动性,更了微课在加轻松容息技术课易地理解教师在信信息技术题,探讨息技术课信息技术本篇文章技术课程程中讲解的知识。本篇文章就重点论出现的问述分析微课在目前。初中信息技术课程教学中所出现的问题,探讨信息技术了微课在信息技术教学中的应用策略。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 微课 初中信息技术 教学
【出 处】 《新一新一一论版理理代:理论版》2022年 第14期 241-242页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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