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由“由“由“三点共线”到“三点”点”“三“三线共点”点”的转一道的转变—一道—从题谈题谈—从一道中考题谈

2022年 第14期 | 厦门海沧海沧实验中学海沧实验中学02建厦,福6门361建厦门36161026

摘 要:“三点共线”问题是近几年线”问题福建中考的热点之是近几年福建中考一,20的热点之”问题,21年福”问题,”问题,”问题,的热点之,得分率一,20变化茫然21年福建中考首次出现“点共线”次出现“点共线”变化茫然题建立联何将“三解题方法题建立联不知所措题建立联三线共点破“三线”问题,题建立联共点”问题建立联学生对此变化茫然点共线”,得分率不知所措,得分率极低.如何将“三点共线”与“三线共点”问题建立联破“三线系,探寻解题方法,从而突破“三线共点”问题,本文将从一道中考题说起.

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 三点共线 三线共点 解析式法
【出 处】 2022年 第14期 289-291页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]杜亚,. 平杜亚,王世秀点共线问题.. 平面几何中的三点共线数学教学. 1991995(0 中学问题.究法, 中学199学. 点共线丽琴.丽琴.数学教丽琴.] 邹 [2 中学数学教 19学. 1996).6).5(0题与研3) 191(1点共线 [2丽琴.] 邹题说起丽琴. 思因究法,突破三点共线问题—-20—从中考压轴题说起1(1. 试题与研究. 2021(16). 19-20

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