作者：张花艳（通讯作者）;王小超 来源期刊：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：计算机图形学课程是建立在传统图学、计算数学及计算机科学的一门交叉学科，本文针对计算机图形学课程的特点和新形势下社会对计算机应用专业人才知识、能力的要求，结合教师的教学经验和实践体会，从教学模式与教师要求方面提出了教学改革的建议和方案，期望通过相应地教学改革，激发学生的学习热情，提高教学质量与学生学习效率，进而提高学生计算机图形学的基础理论水平与应用开发能力。
