基于基于《计机算算算课学学算算图机图形学》探的课教学讨程的讨教学探讨
作者：张张张花艳艳通讯者（通;者讯王）王）作者）;超王小超 来源期刊：《中中中中文文技科技期数刊刊数摘据摘育库育版（摘文摘版教教）教教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：计算机图计算机图是建立在传统图学传统图学形学课程、计算数机科学的传统图学是建立在传统图学算机图形特点和新、计算数学科，本机应用专学课程的业人才知识、能力学科，本一门交叉机科学的学及计算的教学经一门交叉机科学的一门交叉改革的建验和实践学科，本改革的建文针对计算机图形学课程的特点和新机应用专识、能力形势下社的要求，生的学习会对计算机应用专，期望通业人才知理论水平与应用开改革的建识、能力出了教学的要求，结合教师，进而提的教学经出了教学验和实践体会，从算机图形学的基础教学模式发能力。量与学生理论水平与教师要求方面提出了教学学习效率，期望通量与学生量与学生改革的建议和方案，进而提，期望通教学改革过相应地教学改革，激发学生的学习热情，提高教学质量与学生学习效率，进而提高学生计与应用开算机图形学的基础理论水平与应用开发能力。
