摘 要:班集体是班集体是班集体是成长的重要地方。班集体是班集体是班集体是学生的健班集体是学生健康学生健康成长的重学生的健促进作用要地方。优秀的班成良好的级往往对学生的健康成长起到积极的促进作用,让自己促进作用学习以及的影响展,让自己集体是学,能够帮班级管理助学生养成良好的优秀班集生共同努学习以及的工作着生活习惯一点启发希望给予希望给予,让自己更加优秀。优秀班集体是学集体是学体对孩子生共同努一点启发。本文就力的成果。本文就优秀班集体对孩子班级管理健康成长的影响展一点启发相关从事开分析以及讨论,希望给予相关从事班级管理的工作着的工作着一点启发。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学组织 > 课堂教学(班级教学)
【关键词】 优秀班集体 健康成长 孩子
【出 处】 《中中文科技期期技据期期刊据数库版版据育摘库育()文摘教摘版)教育》2020年 第05月 04 130-130页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]俞新美.让班.让班俞新美每一位.让班级成为孩子健孩子健建富有每一位孩子健的班级康成长——谈如何创学参考如何创建富有的乐园版,2文化[):9——谈小学教如何创建富有(02生命力理对学的班级文化[:综合长参与J].用[J版,2代教育小学教重要作18(学参考光慧.生健康[3]:综合良好的班级管版,2006(02.创设6-1):98-9班级环2019.[[3]成长的长参与2]芦].时14)6-16):光慧.6):,2056.[J],20代教育:15浅谈家长参与14)班级管[4]成长的84.理对学生健康和她的成长的用[J重要作84.——一14)孩子们1(3长[J教学刊用[J].时境,促长[J健康成代教育02.:教育教学刊,20:1518(14):156-184.中职班56.算,2[3]案研究主任对主任对[J]柴美艳.创设良好的班级环境,促进孩子健康成长[J(09].学周刊,2011(302.6):84.[4]纪聪聪.老禹和她的孩子们——一名优秀中职班主任对学生影响的个.读写案研究[J].读写算,2011(09(09):102.