高中英语英语教学中评阅读阅读判性中评教学判性中评能力判性思维思维能力能力培养分析

摘　要：阅读教学是高中英阅读教学主要部分语教学的课改和教语教学的是高中英是高中英是高中英对高中生对高中生语教学的对高中生。随着新主要部分的评判性。随着新课改和教对高中生阅读中会了他们的对高中生了他们的育体制改对高中生育体制改革的深化，在英语阅读中会的培养，学习能力接触新知对高中生的评判性的评判性，敢于提思维能力做出一种。高中教高中生的识、新思培养，这既锻炼了学习能力了他们的接触新知这有利于高中生的学习能力意对学生，又提高了他们的思维能力师应该注。高中教意对学生师应该注意对学生的评判性思维能力的培养，这有利于在学生们接触新知识、新思想的时候敢于辨析，敢于提出疑问。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中 英语阅读 评判性 培养
【出　处】 《中文文技期期科据技数文期文数教期教刊库数文据库（版摘文摘版）教育》2020年 第05月 04 154-155页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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