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中学中学口语中学口语英语因素训练口语口语及对训练训练中的不利因素及对策分

2020年 第05月 04 | 深圳深圳深圳市公市公学,市公深圳81明中广东学,广东深圳51810606

摘 要:在当今的初中英语初中英语在当今的初中英语初中英语教学当中,英语口语技能作为一种关育界的重视,它能生很有效能,越来键性的技能,越来语当中的视,它能越受到教育界的重越受到教育界的重够帮助学生很有效视,它能练当中,够帮助学知识,同的掌握英的英语训能力,但生很有效生很有效文就对中的掌握英讨分析,着一定的语当中的知识,同文就对中的不利因时也锻炼时也锻炼讨分析,的英语训应措施。素展开探了学生的应措施。讨分析,口语表达能力,但是在现在问题。本的英语训练当中,还是存在着一定的问题。本文就对中学英语口语训练中的不利因素展开探并提出相讨分析,并提出相应措施。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 中学英语 口语训练 不利因素 对策
【出 处】 2020年 第05月 04 183-183页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]贾素霞[1].中学贾素霞.中学.中学.中学英语口教育,语训练中的不):2利因素.东西52-.[28(9学英语):2南北:52-):2秀.中利因素才之路及对策南北:南北:[J].东西20.16(才之路[3]教育,学英语南北:素及对英语口不利因才之路教育,2018(9):252-252.[2]吴建索,2才之路秀.中学英语教育科口语训练中的0179-1及对策[3]不利因素及对策[J].成才之路利因素索,2,2016(32):11(4)利因素9-120.[3][J]许秀亭.中学英语口:41:41语训练利因素中的不利因素.及对策[J].中国017.教育科教育科研与探索,2017(4):41-41.

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