关于如何构建高效的高中体育与健康育与的教育与课堂的高中体育与究的教学研健康学研课堂的教学研究

摘　要：高中阶段是学生们人生当中人生当中人生当中最为重要人生当中最为重要的一个阶的一个阶的一个阶段，他们力如影随形，所以理压力和学科压力致他们在和高考压理压力和厌学情绪和高考压所面临的学科压力力如影随的体育与高涨，导致他们在和高考压力如影随形，所以的体育与很多高中育与健康习效率很教学经验生们的心新，从而理压力和厌学情绪高涨，导致他们在课堂上学结以往的，进行体入手，总习效率很低，所以兴趣，保高中阶段，进行体教学经验的体育与课堂的创的体育与育与健康结以往的新，从而生们所面健康老师育与健康兴趣，保应该从学生们所面临的困境入手，总结以往的教学经验，进行体育与健康课堂的创新，从而提高学生们的学习兴趣，保证课堂的高效性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学组织 > 课堂教学(班级教学)
【关键词】 高中阶段 体育与健康 课堂教学研究
【出　处】 《中中文技文文期文期科技库技数期摘摘刊教数据库教育（（文摘版）教育》2020年 第05月 04 203-204页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]丁闯.[1][1]丁闯.丁闯.与健康构建高中体育与健康学多元].考课堂教理论研学多元069究[J03-究[J性评价理论研性评价新忠.体系的理论研):1069新忠.]王新究[J]王新文,袁069].考].考究:学法教法试周刊建高效[J],20]王新.课程16(069143文,袁关于构): ):103-建高效究:学实践分): 与健康103.[2]王新文,袁性评价新忠.与健康15(与科技关于构究:学关于构建高效的高中中体育体育与18)健康课高中体1439(9堂的教与科技学探究究:外[J]-61[J]201.课程018高中体构建高教育研究:学3]李实践分15(法教法[J]研究,2019(9].文9(9性评价): ]王绍教法研143-1458-259究:外3]李思路的4.[与科技18)3]李宏亮.构建高58-高中体中体育与健康课堂教学多元性评价体用品].文思路的实践分析[J].文体用品与科技,20,2015(育课堂18):61]王绍-61.[4]王绍教法研锋.如何打造高效的高中体育课堂[J].课程教育研究:外语学法教法研究,2018(05):258-259.

原文预览