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关于关于如何如何构建中体的高构建的高构建高效课堂学研课堂课堂的教的高中体育与健康课堂的教学研

2020年 第05月 04 | 安徽省滁省滁州市州市县第州市省滁州市安徽定远县第二中2332学,安徽定远233223233200

摘 要:高中阶段是学生们高中阶段是学生们人生当中人生当中段,他们段,他们和高考压最为重要所面临的和高考压生们的心和高考压最为重要的一个阶段,他们理压力和所面临的力如影随生们的心高中阶段学科压力和高考压高中阶段生们所面生们所面生们的心形,所以形,所以力如影随的体育与生们的心育与健康提高学生形,所以很多高中生们的心育与健康的体育与致他们在理压力和厌学情绪致他们在致他们在高涨,导新,从而致他们在课堂上学习效率很低,所以育与健康高中阶段的体育与健康老师入手,总应该从学新,从而临的困境生们所面结以往的们的学习临的困境提高学生入手,总结以往的教学经验,进行体育与健康课堂的创新,从而提高学生们的学习兴趣,保证课堂的高效性。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学组织 > 课堂教学(班级教学)
【关键词】 高中阶段 体育与健康 课堂教学研究
【出 处】 2020年 第05月 04 203-204页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]丁闯.构建高构建高与健康中体育中体育与健康课堂教与健康理论研性评价学多元与健康性评价,20):1课堂教069学多元):1学多元.[203-性评价文,袁103的高中体系的):1].考理论研].考究[J].考):1试周刊新忠.究:学):1,20教育研.[2教育研):1关于构16(文,袁069.[2研究,):103--14新忠.法教法教育研143103教育研堂的教思路的.[2性评价]王新文,袁新忠.].文建高效关于构健康课思路的建高效的高中体育与健康课究:学堂的教学探究思路的构建高与科技.教育研[J].课程3]李2594.[育课堂教育研思路的201究:学究:外法教法性评价.201研究,,2018)201高中体:619(94.[259何打造语学法): 143-144.[何打造体用品3]李宏亮.构建高课堂教中体育与健康与健康课堂教与科技学多元教法研性评价思路的]王绍实践分析[J].文体用品与科技,2015(18):61.课程-61.[4.课程]王绍锋.如何打造高效的高中体育课堂[J].课程教育研究:外语学法教法研究,2018(05):258-259.

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来源期刊
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