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基于人人通和Cctalk网络直播、开展教学评助一体化数学教学

《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年 第05月 04 | 李翠英[1];孙红港[2] [1]潍坊高新技术产业开发区钢城现代学校,山东潍坊261000[2]潍坊高新技术产业开发区实验学校,山东潍坊261000

摘 要:疫情期间,教育部做出了“延迟开学”和“停课不停学”决策,全国开展了声势浩大的在线教学活动。通过实践发现在线教学活动存在学生自制力不强、容易走神、师生互动参与人数有限等问题。我校采取人人通和Cctalk网络直播相结合的网络教学模式,教学评助一体化,有效的调动了学生的积极性,提升了学生的学习效果,为“后疫情时代”网络课程的开展打下了坚实的基础。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 在线学习 教学评助一体化 人人通
【出 处】 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年 第05月 04 279-280页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周裕德.依托网络直播平台促进教学课堂延伸的探索——以CCtalk平台线上教学为例[J].教育信息技术, 2018,000(003):74-76.

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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》是经国家新闻出版广电总局批准,科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办的连续型电子期刊。栏目设置有:学前教育...详细
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