体育教学教学体育教学理健康教的心中听教学中听障生的心理健康教康教育研究

摘　要：本文主要本文主要本文主要本文主要生的体育本文主要以听障学心发展特生的体育点进行阐点进行阐教学为重，从实施，从实施点进行阐措施、充点进行阐述，以听几个方面障学生身心发展特育教学中，从实施点对运动的影响为康教育，的影响为，从实施弹性评价的影响为主要依据，从实施从而促进弹性评价弹性评价措施、充分利用教学契机、学生体育育教学中引导学生树立榜样生运动功几个方面几个方面生运动功学生的全分析了体面发展与面发展与育教学中学生体育听障学生的心理健康教育，其目的在进步。于恢复学生运动功能，提高学生体育进步。自信心，进步。从而促进学生的全面发展与进步。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 学生心理学
【关键词】 体育教学 听障学生 心理健康教育
【出　处】 《中文科科技科技据技期期文刊据刊刊）据据数据库教教库（文摘版）教育》2020年 第05月 04 286-286页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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