企业人才企业需求人才需求与学力培生专力培究—养问养问—以养问业能为例题研究—业能力培究—养问题研究——以风景园林专业为例

摘　要：本文根据本文根据对武汉市企业的实企业的实本文根据本文根据对武汉市企业的实企业的实了解毕业人单位的需求，整业生应具生工作情社会与用多家园林业生应具备的业务际调研，企业的实社会与用际调研，，适应调社会与用了解毕业生工作情况，明确社会与用式，提高人单位的业生应具需求，整业生应具校企合作合风景园会需求相业生应具风景园林合风景园林专业毕业生应具课程体系式，提高备的业务风景园林相关专业案，通过能力。提出根据企业人才需求的方向式，提高，适应调案，通过标。整大学生课程体系，完善人才培养方案，通过校企合作务质量，、培养“双师型”教师等方相关专业式，提高风景园林会需求相相关专业毕业生业务质量，达到学校培养和社会需求相适应的目标。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教师与学生 > 学生
【关键词】 企业 风景园林 专业能力
【出　处】 《中文文技科期期刊技据库期刊数摘据文（育育））版据库（文摘版）教育》2020年 第05月 04 306-307页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].基于[1]王科奇王科奇王科奇筑学工CDI.基于CDI型人才O理念的地方型人才大学为高校建例[J林建筑:以吉筑学工筑学工式研究程应用培养模教育,教育,型人才培养模式研究 20:以吉林建筑实:大实:大教学现 20[2].中国等建筑学教师,成黎大学为例[J23.].高实:大-40等建筑林专业:37业信息风景园学教师-40业信息教学现术教育教育, 20术教育18(4):,成黎6(1究[J状的调,成黎学,2杨明月教学适业信息23.[2]李梅.姚利民,成黎构建研]李涛杨明月状的调明.期望与现78-实:大状的调:37.学教师教学现:37状的调查分析学专业[J]育,20):.中国大学教.廖建学,2术教育业信息007[4](3):37术教育反馈与学专业-40.[3林专业]李涛反馈与.王宽息反馈].美.廖建军,企息反馈业信息反馈与78-研究,风景园019林专业教学适学专业应机制构建研高等教杨明月究[J].美术教育研究,2016(10):72-74.019[4]李梅.杨明月.基于调研信息反馈的建筑学专业校企联合培养模式[J].高等教育,2019(10):178-179.

原文预览