| 浅谈高中数学学习方法 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：朱东升 |
| 摘要：高中是数学学习的关键性阶段,对于我们数学素养的培养具有十分重要的作用.以往初中数学教学是一个个知识点讲解,通过老师讲解和分析推导过程,组织大量习题练习,学生模仿练习,在达到一定练习量后,可以提升练习成效,加深对... |
| 如何在初中语文教学中提升学生的表达能力 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：韩凯 |
| 摘要：近年, 社会各界对于人才的综合素质要求极高, 尤其是语言表达能力, 因为语言表达能力能够充分体现一个人的思想,并映射到它的行为习惯中来.然而, 在初中阶段的语文教学过程中, 并没有很好地培养学生们的表达能力.本文就... |
| 分类训练,初高中英语写作衔接的理想路径 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：孙婧 |
| 摘要：高中生英语写作的基本要求是：拼写与标点符号基本正确;已经学习过的语法、修辞运用基本没有错误;句式、句型基本符合表达的需要;语言表达清楚,具有一定的逻辑性;文体、结构、格式基本符合规范;观点明确,情感真挚,叙说比... |
| 对高中语文开放型阅读教学的思考 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：孙玮 |
| 摘要：在教学实践中,哪些内容可以更好地达成这一教学目标,是我们必须考虑的问题.传统美德作为学校道德教育的源流,其丰富的内容理应成为涵养学生品德的重要资源.重提传统美德是基于现实的考虑.从社会发展、文化传承和个体成长... |
| 如何开展初中语文兴趣教学 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：欧明慧 |
| 摘要：爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师.”我国古代伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”可见,兴趣在学习过程中的重要作用.人有学步时,读有起步时.适时施教,在学生开读的最佳时段,教师帮助其树立阅读... |
| 有关中学音乐教学的几点心得体会 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：范春燕 |
| 摘要：作为一名中学音乐教师,要不断修正自己的培养目标,及时更新教育观念,改进陈旧的教学模式,这样才能跟上时代的步伐,适应社会的发展和人类的要求. |
| 刍议合作学习在初中体育教学中的运用 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：王跃勇 |
| 摘要：随着新课改实施的深入, 合作学习模式作为全新且高效的学习方法而得到了广泛应用.初中体育合作学习教学是指学生在教师的指导下分组开展合作学习, 共同讨论、 进步, 提升体育教学的课堂效率与学生学习质量.合作学习在初... |
| 高中历史教学中学生阅读能力培养初探 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：盛险峰 |
| 摘要：高中历史学习成绩的提高, 历史学习效率的提高,离不开学生对历史材料的理解能力的提高, 而要想提高学生的理解能力, 就必须首先要提高学生的阅读能力.阅读能力是学生学好高中历史的基础能力,同时也是在教学中要培养的最... |
| 微课在高中历史教学中的应用 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：唐建斌 |
| 摘要：在当前的教育形式下,“微课程”改革无疑是一大壮举.它不仅仅为教师提供了充分体现自己能力的平台,更是激发了广大学生对学习的热爱与兴趣.它是以分课上的形式,按照教材把每本书分成若干模块,然后按照章节形式上课.通过... |
| 浅谈如何提高高中物理教学有效性 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：唐心健 |
| 摘要：社会发展对人才的需求提出了更高的要求,这就要求高中物理教学要有行之有效的方法.因此,高中物理课堂教学需更加注重学生实际应用能力、动手能力、创新能力的培养,并提高教学有效性,以适应当前形势. |
| 高中英语校本课程的开发现状及有效策略探究 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：李娜 |
| 摘要：普通高中英语校本课程的实施是为了进一步提升英语教学水平,使学生在学习中感受学习的乐趣和意义,能够为学生的继续学习和终身发展奠定坚实的基础.高中英语校本课程的开发与实施使学生在课本以外找到了学习的动力和自信... |
| 浅谈高中数学教学改革 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：钱文奇 |
| 摘要：高中数学教学的改革创新体现出了我国教育水平的提高,这与当今社会发展相适应, 与《教学大纲》 相符合, 是中国教育史上新的里程碑. 此外, 高中数学教学方式的创新也是对教师的考验,教师要转变思想,不断总结教学上的经验... |
| 议高中物理教学中学生问题意识的培养 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：何鸿 |
| 摘要：培养学生的问题意识已经成为当前高中物理教学的重要任务之一,面对问题意识日益缺失的教学现状,每一位教师都应当把问题意识的培养纳入教学目标之中. 基于此, 本文对高中物理教学培养学生问题意识的方法进行了深入探究,... |
| 新课改下对高中语文教学改革的思考 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：刘佳 |
| 摘要：在新课改的背景下, 高中必须实行素质化教学, 高中语文的课堂教学自然成为改革的课题.发挥高中生的主观能动性,使其积极主动地掌握语文的文化知识并发展自己的综合素质,成为高中课堂教学改革的一个重点.本文中笔者结合工... |
| 浅谈高中英语课外活动的开展 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：王云云 |
| 摘要：英语新课改特别重视对学生实际语言运用能力的培养, 开展丰富多彩的课外活动, 可以适应高中生个性化和多样化的成长需要,帮助其优化学习方式, 培养自信心, 提高自主学习能力.本文笔者就高中英语教学中如何开展课外活动进... |
| 浅析高中化学课堂提问策略 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：史会勇 |
| 摘要：高中化学课堂提问可以提高学生运用有价值信息的能力,提高解决问题的能力和言语表达能力, 这样有助于教师的教和学生的学, 让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩的化学. |
| 巧用微课,优化初中语文课堂教学 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：曾小超 |
| 摘要：微课具有短小精悍、 自主灵活的特点,对于推动初中语文信息化教学具有重要作用.它可以丰富教学手段, 提高学生学习兴趣; 可以活化课堂教学, 提高学生理解能力; 可以突出教学重难点, 降低学习难度. 通过科学设计微课、 在... |
| 趣味导入,营造快乐课堂要要要--浅谈新课改背景下语文课的趣味导入法 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：陈培金 |
| 摘要：著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住.”如何设计导入语,特别是设计紧跟时代步伐,充满趣味的导入语呢？根据近几年的实践,我认为在新课改目标下... |
| 巧用数学游戏,优化初中数学课堂教学 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：谢小勇 |
| 摘要：初中数学不仅要靠老师出色地教,更要靠学生自主地学.为了使初中生兴趣盎然地、积极主动地学习数学,数学游戏显得尤为重要.美国心理学家布鲁纳认为：最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣,而最能激发学生兴趣的莫过于游... |
| 浅谈高中数学基础知识教学 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：王燕 |
| 摘要：数学是高中阶段教学的重难点, 由于数学是对学生知识综合应用能力的考查以及思维活跃度的检验, 相较其他科目难度较高, 因此对于大多数学生来说学习难度偏大. 在任何科目的教学中,教师都应注重基础知识的教学和应用,而数... |
| 如何创新初中历史课堂 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：周冬成 |
| 摘要：姻在新课程下,传统的教学模式已无法适应时代的需要,创新是教育发展的根本,是培养素质人才的根本途径.而课堂作为教学的主阵地,是我们培养学生创新能力的主要场所,面对新课程,我们深深地体会到：历史教育要创新,历史课堂... |
