| 遵循语言能力梯度,培养英语语言素养 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：姜金荣 |
| 摘要：众所周知,学生的认知、理解、智力等方面都存在着水平梯度,新课标注重因材施教,促进学生整体、和谐发展与进步.这就要求教师依据教材与生活实践,由浅及深地设计课堂循环教学活动,适应学生个体差异,启发学生积极思维,把握... |
| 浅谈高中语文课程资源的开发与利用 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：芮红灯 |
| 摘要：高中语文课程资源的开发与利用是落实新课改目标, 促进社会发展的需要. 全面开发课程资源, 优化教学模式,能够有效地提升教师教育科研水平, 提高学校教学质量和办学效益. |
| 初中英语教学中对弱势群体的情感教育 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：莫金荣 |
| 摘要：通过探讨初中英语弱势群体学生的心理特点可以发现,情感教育在教学中起着举足轻重的作用,教师在教学中必须把握、 调控学生的情感因素, 充分调动弱势学生的学习积极性, 促成他们的有效学习. |
| 生本理念下高中数学教学模式探索 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：陈莉 |
| 摘要：随着我国课程改革的深入发展,教育要以学生为中心,重视学生的学习主体作用的发挥,要求教师转变思想观念,在教学过程中重视学生学习主动性的发挥,改变传统的教学模式,坚持以学生为中心,以学生的学习为中心. |
| 校园管理创新,突出德育教育 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：张爱民 |
| 摘要：创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.学校要发展, 需要管理创新; 只有不断开拓创新,学校才能更快、 更好、 更有效的发展. 德育是现代教育的重要组成部分, 德育理念的与时俱进, 大胆创新在所难免. |
| 小学语文生活化教学 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：张月 |
| 摘要：语文学科源自于生活又应用于生活. 要使学生真正地掌握并且运用语文这一工具,就必须打破原始的教学模式,让语文教学与社会生活相结合, 与学生心灵相通, 更重要的是培养学生适应未来生活的基本素质,使语文教学突破传统模... |
| 浅谈如何做好小升初数学教学衔接 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：张琳 |
| 摘要：初中与小学的数学在理念上存在较大差异, 需要学生进行转变和适应.因此,教师在此阶段的教学中应从开放课堂、 引导发现, 积极参与、学会合作, 转变思维、主动探究, 多元联系、 归纳对比四方面引导学生尽快适应初中数学学... |
| 朴实无华,持之以恒 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：武利平 |
| 摘要：作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的.”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳. |
| 让迁移成为语用的扶梯--不同文体语言文字训练方法一瞥 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：陆文波 |
| 摘要：“语用观” 前提下的课堂教学是学生实践语言文字, 提升语文素养的重要阵地,不同文体的文本教学方式和训练策略各有不同. 基于文本体式,立足课堂, 找准语言实践训练点, 创设情境进行语言文字运用训练,提升学生语文素养是... |
| 对小学语文多媒体教学的几点思考 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：李忠翠 |
| 摘要：应用多媒体为学生设计生动、有趣的教学活动,不仅可以进一步优化课堂教学结构,拓展学生语文学习视野,还能大幅度提升授课效率,增强学生的学习兴趣与信心.因此,在具体应用过程中,小学语文教师应正确认识到多媒体只是一种... |
| 小学教学中数学核心素养的培养探究 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：李瑞雪 |
| 摘要：本文从小学数学核心素养的概念、 小学数学核心素养培养的原则、 小学数学核心素养培养的策略等三个方面探讨了小学数学核心素养培养的模式,对提高教师对数学核心素养的认识有极大的帮助. |
| 巧用读、思、说,优化初中数学教学设计 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：张艳 |
| 摘要：传统初中数学课堂教学重点讲解知识点, 归纳一般类通用算法, 归纳解题步骤等, 忽略学生自己探究的教学模式仍然存在,而新课改所倡导的教学理念强调教学过程应该关注学生在学习过程中的自主探索, 注重实践, 注重过程, 从... |
| 培养学生个人能力,打造高中语文精彩课堂 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：陈敏 |
| 摘要：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”创新能力是关系到一个国家、民族前途发展的重要力量,国家鼓励每个学生进行创新与开拓.作为教师,应该为学生提供一个创新的平台和思维方式. |
| 高中生物实验题解题模式及理论 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：王子菲 |
| 摘要：在高中生物课程与习题中, 实验设计相关知识与习题是重要的组成部分.为了提高这类题目的解题效率,学生必须掌握与其相关的解题模式及其理论, 确保能够快速地掌握解题方法. 本文将对高中生物实验设计题的解题方法进行分析... |
| 浅谈用DIS系统和传统实验研究自感现象 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：齐玲玲 |
| 摘要：用DIS系统研究自感现象是在传统实验的基础之上,把传统实验中通电自感和断电自感现象中电流的变化趋势, 通过DIS系统在计算机上清楚地呈现出来,帮助学生更好地理解自感现象中电流的变化. |
| 利用数形结合解题法解决集合问题 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：王路 |
| 摘要：数形结合是高中数学教学中一个重要的思想方法, 其实质就是把 “数” 与 “形” 联系起来, 以形助数, 以数辅形,使复杂的问题简单化, 抽象的问题具体化, 达到揭示数学问题本质的目的. 本文结合几道典型的题目浅谈数形结... |
| 浅析分层教学法在高中数学教学中的应用 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：杨卫 |
| 摘要：高中数学是高考的重要科目, 是学校进行教学的重点学科.本文首先分析了分组分层教学法在高中数学教学中实施的意义,然后讨论了该教学法的具体应用方法, 旨在提高高中数学的教学效率. |
| 浅谈高中语文阅读教学的有效途径 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：熊浩 |
| 摘要：阅读教学作为高中语文教学中的重要组成部分, 是学生学习和获取语文知识的关键途径,也是提升他们综合语文素质的有效方法,不过在高中语文阅读教学中仍然存在部分问题,严重影响着教学质量和效果. 本文中, 笔者主要针对如... |
| 怎样高效进行初中英语词汇教学 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：周欣 |
| 摘要：在初中英语教学中,词汇的学习是一个重要的组成部分.由于汉语和英语在许多方面存在很大的差异,给中学生学习词汇带来了不少困难.表现如下：第一,学生在读音方面感觉困难很大,难以读准单词,有相当一部分学生往往还用汉语... |
| 对于提高高中生物教学质量的方法探究 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：常见明 |
| 摘要：如何提高学生的学习积极性,变消极为主动,使学生牢固、系统地掌握生物化学的基本知识,是我们每一位生化教师需不断探索的问题. |
| 浅谈高中数学学习方法 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第29期 作者：朱东升 |
| 摘要：高中是数学学习的关键性阶段,对于我们数学素养的培养具有十分重要的作用.以往初中数学教学是一个个知识点讲解,通过老师讲解和分析推导过程,组织大量习题练习,学生模仿练习,在达到一定练习量后,可以提升练习成效,加深对... |
