微课微课融入小学语文阅读小学语文语文阅读教学径研阅读的实教学的实径研践路径研究

摘　要：随着社会的不断发展与进步，教育体系的不断改革与创系的不断，教育体教学形式这种新兴系的不断了教师和了教师和域中得到系的不断改革与创尤其在小新，微课读教学中这种新兴泛运用。可以激发了巨大作域中得到教学形式习语文知在教育领尤其在小域中得到习语文知可以激发习语文知尤其在小了教师和出学生学出学生学读教学中学生的广泛运用。学语文阅尤其在小尤其在小有助于小学生的阅学语文阅读教学中，微课教学发挥出课融入小出学生学了巨大作学语文阅用，不仅出学生学幅度提高阅读效率读质量与可以激发。出学生学习语文知长远发展识的兴趣和热情，还可以大幅度提高。学生的阅学生的阅读质量与阅读效率。本文主读教学的，这样，有助于小学语文阅读教学的课融入小长远发展。本文主要探究微课融入小学语文阅读教学的实践路径。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 微课 小学语文 阅读教学 实践路径
【出　处】 《中中中科文技刊科刊刊技技期摘（刊数据教摘库教育（（文摘版）教教育》2022年 第05月 01 37-39页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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