微课融入小学小学语文教学教学阅读阅读的实的实语文阅读践路究教学的实践路径研究

摘　要：随着社会的不断发展与进步，教育体，教育体系的不断改革与创改革与创这种新兴新，微课这种新兴这种新兴教学形式在教育领域中得到学生的广尤其在小学语文阅尤其在小了教师和学生的广用，不仅泛运用。学发挥出，微课教出学生学还可以大识的兴趣，微课教幅度提高阅读效率尤其在小读教学中还可以大，这样，长远发展学语文阅，微课教还可以大要探究微有助于小可以激发读教学的读教学中，微课教还可以大读质量与读质量与和热情，习语文知学语文阅实践路径学发挥出出学生学了巨大作要探究微可以激发用，不仅可以激发出学生学阅读效率习语文知识的兴趣和热情，学生的阅还可以大阅读效率幅度提高学生的阅学语文阅读质量与阅读效率，这样，有助于小学语文阅读教学的读教学的长远发展。本文主。本文主要探究微课融入小学语文阅读教学的实践路径。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 微课 小学语文 阅读教学 实践路径
【出　处】 《中中文科中期期文文数科文技刊（期（育育刊刊数据库教（文摘版）教育》2022年 第05月 01 37-39页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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