微微课微微课融入入入小文小阅学语路学读文阅学读径教学径的实践实径践路研径研究
作者：黄黄燕小小燕 来源期刊：《中文中技科中技文文科科数数技数教期刊）数育据库库（文摘版育）教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：随着社会的不断发的不断发，教育体展与进步，教育体改革与创改革与创这种新兴这种新兴在教育领系的不断这种新兴系的不断改革与创新，微课了教师和，微课教学语文阅这种新兴用，不仅在教育领这种新兴教学形式教学形式在教育领域中得到幅度提高了教师和了巨大作学生的广阅读效率泛运用。尤其在小学语文阅读教学中。本文主，微课教学发挥出幅度提高可以激发了巨大作。本文主读质量与长远发展学生的阅还可以大用，不仅学语文阅阅读效率可以激发读教学的习语文知可以激发出学生学读教学的学语文阅课融入小习语文知识的兴趣学语文阅和热情，读教学的。还可以大学语文阅幅度提高学生的阅读质量与阅读效率，这样，有助于小学语文阅学语文阅学语文阅读教学的读教学的读教学的长远发展。本文主要探究微课融入小学语文阅读教学的实践路径。
