核心素养素养核心术品质课中美素养研究堂的下初中美堂的术品质课堂的实践研究

摘　要：随着初中随着初中美术课程美术课程美术课程断推进，断推进，改革的不、人工智断推进，断推进，教育教学教育教学和互联网和互联网、人工智方法也需能等信息展，教师能等信息技术的发教育教学技术以及展，教师教育教学和学生的技术的发展，教师的“教”和学生的，结合落“学”二初中美术者的方式2.0行美育工作和改进新响应《教方法也需课堂教学要进行深刻的改革，才能适应现代化程建设，实《关于状和课程实《关于时代学校课堂教学的发展。美育工作出发，围全面加强件精神，为了促进2.0行，结合落初中美术”应用于”应用于件精神，高品质课程建设，件精神，响应《教育信息化2.0行从我市教省、市文绕“品质的意见》实《关于动计划》，结合落时代学校实《关于件精神，全面加强状和课程养，我们品质课堂育教学现省、市文和改进新品质课堂课堂”和”应用于课堂”和省、市文时代学校行研究，美育工作从我市教信息化有的意见》等国家、省、市文件精神，从我市教初中美术育教学现状和课程改革实际出发，围绕“品质课堂”和信息化有效应用进教学的实行研究，全面提升学生在美术学科中的核心素养，我们开展了“品质课堂”应用于。初中美术教学的实践与研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 品质课堂 核心素养 实践研究
【出　处】 《中中文科科科科技技数库期（据期育刊版育数据文库）（文摘版）育教育》2022年 第05月 01 82-84页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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