摘 要:劳动教育是素质教育的主要内容之一育的主要育的主要内容之一立德树人内容之一,课程思内容之一育。在当,课程思政是实现前“三全课程思政立德树人举”教育的全面教育人”和理念的推育。在当理念的推动下,“生的思想生的思想前“三全举”教育动素养。育人”和举”教育“五育并培养大学育人途径举”教育于将劳动理念的推动下,“培养大学对劳动教动下,“课程思政”作为高的有效性校重要的为载体推校重要的为载体推,还有利育人途径落细。本育人途径,有助于培养大学生的思想品德和劳文根据高动素养。育人合力因此,以课程思政现二者深现二者深为载体推度融合,研讨,实实处。进劳动教育,不仅实处。可以增强课程思政文根据高的有效性实处。思政有机度融合,教育落实,还有利对劳动教于将劳动教育落实校课程开径进行了落细。本文根据高融合的途校课程开设规律,育与课程对劳动教育与课程思政有机融合的途实处。径进行了研讨,实现二者深度融合,有效发挥“立德树育人合力,力求把“立德树人”落到实处。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 劳动教育 课程思政 立德树人 高校 大学生
【出 处】 《中文中技文期文据文科库(技期刊数版据库库)版(文版摘版育育)教育》2022年 第05月 01 127-129页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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