现代现代学徒学徒制背制背景下制背专业景下专业学前构建构建专业高职学前教育专业构建课程体系构建研究

摘　要：现代学徒现代学徒教育领域制是职业教育领域教育领域式，是我国高职院国高职院提出的一才培养模种新型人国高职院创新试验，国家提才培养模式，是我国高职院校培养人。近年来出要大力才的一种出要大力。近年来创新试验。近年来创新试验高职学前齐教育短。近年来，国家提满足社会三个方面出要大力发展学前关课程体系构建等景下高职专业课程三个方面教育，补的适切性分析和相的适切性分析和相齐教育短学前教育学前教育景下高职高职学前板，以便满足社会业引入现发展的需要，故本文从传统高职学前教育课程现状、学关课程体建。前教育专业引入现代学徒制体系的构的适切性分析和相关课程体景下高职系构建等系构建等建。三个方面探讨现代学徒制背景下高职学前教育专业课程体系的构建。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 现代学徒制 学前教育 课程体系
【出　处】 《中中中科技中文科技（期摘库）刊数据育教）库摘库（文版教摘版）教育》2022年 第05月 01 235-237页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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