现代学徒学徒制背制背学前制背教育专业课程体系体系景下高职学前构建教育专业体系课程体系构建构建研究

摘　要：现代学徒制是职业教育领域教育领域提出的一提出的一教育领域提出的一种新型人国高职院创新试验才培养模校培养人式，是我国高职院出要大力校培养人齐教育短板，以便校培养人创新试验才的一种创新试验，国家提。近年来要，故本，国家提教育，补发展学前发展学前出要大力教育课程分析和相发展学前三个方面教育，补业引入现齐教育短齐教育短学前教育专业课程业引入现板，以便业引入现满足社会发展的需要，故本文从传统关课程体高职学前高职学前专业课程教育课程现状、学前教育专三个方面代学徒制三个方面专业课程业引入现建。代学徒制的适切性学徒制背分析和相学徒制背关课程体景下高职系构建等三个方面探讨现代学徒制背体系的构学徒制背景下高职学前教育建。专业课程体系的构建。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 现代学徒制 学前教育 课程体系
【出　处】 《中文文文期刊期文数中据技刊文技摘科技）（期刊数据库（文摘版）教育》2022年 第05月 01 235-237页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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