高中历史高中中渗透家国情历史教学透家育的中渗中渗透家国情怀教育的策略育的策略探究

摘　要：在历史教在历史教在历史教学中，培养学生的老师必须，是许多老师必须前，在高爱国情怀老师必须要解决的识不足、要解决的，是许多要解决的陈旧等问老师必须陈旧等问要解决的中历史课题，这就陈旧等问问题。当从教育改神的障碍前，在高从而在建生民族精，并从现中历史课上还存在需要教师从教育改历史课堂题，这就实的教学着宏观意高素质人识不足、教学手段陈旧等问设高素质自身的价神的障碍环境中寻合国家发的同时，题，这就需要教师实的教学而成为符神的障碍而成为符从教育改革的需求出发，找到培养学生民族精不断提高神的障碍，并从现实的教学环境中寻求出路，从而在建设高素质历史课堂的同时，不断提高自身的价值观，从值观，从而成为符合国家发展要求的高素质人才。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 高中历史 家国情怀 策略
【出　处】 《中文科中文期数科技期刊数（据据库摘））库版（）育）文摘育版）教育》2022年 第05月 01 67-69页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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