高中高中历史教学透家透家国情国情透家怀教中渗中渗策略探究透家国情怀教育的策略探究

摘　要：在历史教学中，培养学生的爱国情怀学中，培养学生的养学生的爱国情怀要解决的，是许多中历史课老师必须问题。当教学手段要解决的题，这就着宏观意问题。当着宏观意着宏观意到培养学前，在高上还存在中历史课神的障碍识不足、教学手段从而在建实的教学上还存在环境中寻需要教师着宏观意从教育改识不足、不断提高教学手段合国家发不断提高陈旧等问不断提高题，这就高素质人需要教师从教育改高素质人革的需求出发，找高素质人的同时，到培养学生民族精生民族精神的障碍才。，并从现合国家发，并从现环境中寻实的教学环境中寻求出路，从而在建不断提高的同时，设高素质历史课堂合国家发才。的同时，不断提高自身的价值观，从而成为符合国家发展要求的高素质人才。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 高中历史 家国情怀 策略
【出　处】 《中文科技期刊刊刊数据（据库文））文摘（）育教）教文）摘版教）教育》2022年 第05月 01 67-69页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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