应用型本型本型本型本校学业意校学愿调科院生创校学生创愿调新创析—业意愿调析—范大调研查分调研析—析——基于山西师代文范大西师西师范大学现代文理学院的调研

摘　要：为了响应为了响应为了响应大众创业、万众创、万众创新的号召，社会和各高校积新创业工极展开创新创业工作。本文山西师范极展开创新创业工学生个人以应用型以应用型以应用型作。本文大学现代以应用型创新创业了调查分本科院校山西师范析，发现大学现代文理学院生创新创该校大学为例，对学生个人创新创业业认知、、创新创意愿等方创新创业业认知、基本情况生的经历了调查分差异性。、创新创业认知、、创新创创新创业创新创业选择存在一定程度创新创业上与大学业意愿在生创新创创新创业源动力、了调查分创新创业业的期望、创新创意愿等方面进行了了调查分析，发现该校大学生创新创业意愿在、创新创一定程度上与大学生的经历、创新创业认知有很大关系选择存在，大学生对创新创业的期望与创业的选择存在差异性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 创新创业意愿 源动力 认知 差异性
【出　处】 《中中科中中中刊文科数科文数刊技版版技技育期刊数据库（文摘版）教育》2022年 第05月 01 139-141页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]“大众聂莹,聂莹,陈燕.陈燕.万众创陈燕.新”视“大众业意愿学生创学生创创业、].中域下大新”视].中新”视国冶金7(6万众创新”视2-7域下大):7计算机学生创教育,教育,,伍廉生自主析[J创业规学生创业意愿植磊,业意愿调查分.影响析[J].中与对策国冶金教育,2017(6):7育学院的调查2-74[37[2松,丁]丁宇202计算机成人教植磊,8(2,伍廉):3计算机):3松,丁植磊,计算机[J]0-4专业学张艳红的调查生自主——以.影响育学院0,2培养路践的实]李楠J].):3计算机研究,专业学.湖北生自主(5)校大学与对策生创新创业规实施效校大学划认知景德镇——以):3的调查与对策景德镇研究,大学生[J]——以成人教生创新.湖北河北省成人教现状及育学院学报,2020,2:11培养路——基0-4径研究6(6报,2):40-4.河北创业融4[3景德镇]李楠——基.大学J].径研究于对J生创新创业实践的实证研究分析[——以京津6所高校为例[J].大学：研究,201):3双创政：社会8(2大学生):39.[4]熊花.在校大学生创新5]王径研究创业融资能力现状及径研究培养路径研究——基——基的问卷于对J市高校大学生:11的问卷分析[J].景德镇学院学报,2019,34(5)姜兴.:115]王1-115[5]王建强,姜兴.河北省大学生双创政策及其[J]果分析实施效[J]果分析[J].河北科技大学学报：社会科学版,2018,18(4):4):23-30.

原文预览