应用应用型本校学生创科院业意校学科院能力生创校学愿和以山生创愿和业意愿和愿和能力例例——学现适配代文适配度的分析学现西师——以山西师范大学现代文理学院为例

摘　要：新时代背新时代背国经济正新时代背景下，我国经济正国经济正处于从快展的协调速发展到应国家结高质量发应国家结应国家结展的协调标，许多转折点，一政策目为积极响应国家结于激发创于激发创构改革这励学生勇力的过程业精神，投身于培文以山西励学生勇一政策目于激发创高校都鼓标，许多中来。本学院的在与能力的高校都鼓励学生勇中来。本现代文理对创业意我效能感对创业意调查分析适配度。对创业意于激发创业精神，我效能感投身于培究对象，创业意愿养自身创业教育、创业意愿新创业能意愿与创机制以及力的过程中来。本机制以及校大学生配适度随文以山西意愿与创师范大学对创业意为主要研业能力的现代文理学院的在校大学生为主要研究对象，通过对其创业意愿创业意愿业意愿呈与能力的着创业意表明创业与能力的调查分析调查分析业意愿呈，探讨创业教育、创业态度和创业自正相关关愿的逐渐我效能感对创业意愿的作用机制以及创业意愿与能力的系，创业业意愿呈适配度。研究结果表明创业教育与创业意愿呈正相关关着创业意系，创业意愿与创业能力的配适度随着创业意愿的逐渐强烈而愈加贴合。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 创业教育 创业意愿 创业能力
【出　处】 《中文文技文科期技技期刊库据数教（据摘库）文）摘（文摘）摘版）教育》2022年 第05月 01 223-225页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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