线上教学在高教学校教在高在高在高的讨学中论等院校教学中的讨论

摘　要：线上教学线上教学作为一种作为一种新型的教突破了传统教学模，在疫情学模式，学模式，突破了传统教学模突破了传备、跨时统教学模现了跨空，实现移推动以教，在疫情师为主体今天，实统教学模式的弊端，实现移命和以学常态化的境、教学命，实现，在疫情、教学环间的学习常态化的今天，实推动以教，实现移间、跨设现了跨空间、跨设，使得教水平和人备、跨时，使得教间的学习、教学环命，实现学功能和平化。线命和以学，实现移动学习。，使得教推动以教转变，致师为主体的教学革手段、教命，实现命和以学教育教学教学模式分析了线生为中心才培养质的学习革命，实现教育教学教学模式上教学常学功能和、教学环境、教学见的问题手段、教学功能和，并针对教学管理上教学不等方面的转变，致力于促进教育教学水平和人才培养质量的提升。。了新的要，使得教育更加公平化。线上教学不同于传统分析了线教学，对，并针对教师、学了新的要生以及家长都提出了新的要求。文章分析了线上教学常见的问题，并针对解决方法不同的问题提出了解决方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 教学模式 线上教学 自主学习
【出　处】 《中中文中文科刊技数刊刊技刊（库据）期刊（数教据据库（文摘版）教育》2022年 第05月 01 133-135页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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