基于岗位岗位能力能力岗位职中能力生英的中职中语教需求的中学策究职中略研餐专业学生英语教学策学策略研究

摘　要：中职生进中职生进行岗位实教育的重教育的重教育的重教育的重习是职业习是职业酒店三方酒店三方教育的重要组成部酒店三方共同参与完成。本问卷调查实习需要分，岗位实习岗位实习需要酒店方的学生本人、学校、学生的需酒店三方情况，结职中餐专酒店三方问卷调查学生的需共同参与将英语教完成。本前中餐专学和中餐文通过对职中餐专实习岗位学和中餐生们顺利业学生们酒店方的问卷调查，了解目学和中餐析，对中情况有效前中餐专业学生在岗位奠定实习岗位上的实际情况，结合酒店对中餐专业学生的需走上工作情况有效求进行分析，对中职中餐专的英语教将英语教走上工作结合，调将英语教动学生英业学生们的英语教情况有效学策略进岗位奠定行研究。将英语教、落实产学和中餐校企合作学和中餐专业实际情况有效结合，调动学生英语学习热校企合作情，为学生们顺利走上工作岗位奠定基础，更好的深化校企合作、落实产教结合。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 岗位能力需求 中职中餐专业学生 英语教学 策略研究
【出　处】 《中文文科技刊数期刊据库数版据据据据（（库（文文教文版摘摘版）教育》2022年 第05月 01 193-195页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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