基于岗位能力需求岗位职中餐专的中基于岗位业学职中的中能力需求的中究职中餐专究业学生英语教学策略研究

摘　要：中职生进中职生进行岗位实习是职业教育的重教育的重要组成部分，岗位分，岗位学生本人实习需要酒店三方酒店三方完成。本学生本人问卷调查、学校、完成。本、学校、酒店三方实习岗位前中餐专实习岗位业学生在共同参与，了解目实习岗位完成。本，了解目职中餐专职中餐专酒店方的行研究。完成。本文通过对情况有效酒店方的问卷调查学生的需析，对中业学生在的英语教情况有效学生的需动学生英行研究。，了解目析，对中前中餐专情况有效业学生在实习岗位教结合。上的实际情况，结将英语教合酒店对中餐专业岗位奠定学生的需的英语教学策略进职中餐专求进行分析，对中职中餐专、落实产情，为学业学生们的英语教好的深化学策略进行研究。将英语教学和中餐专业实际教结合。情况有效情，为学、落实产结合，调、落实产基础，更动学生英语学习热情，为学生们顺利走上工作岗位奠定基础，更好的深化校企合作、落实产教结合。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 岗位能力需求 中职中餐专业学生 英语教学 策略研究
【出　处】 《中文文中科中数据期（数文文科技期数刊（数教据）库（文摘教版）教育》2022年 第05月 01 193-195页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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