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幼儿园中园中园中园中幼儿资源园中的“家长资源利用的“三转变”变”

2022年 第05月 01 | 厦门厦门市集美区(兑英村美区英村(兑美区山)山)(兑英村幼儿福建(兑山)园,幼儿园,福建厦门361021

摘 要:家庭是幼儿园重要家庭是幼家庭是幼家庭是幼儿园重要的合作伙伴。在家长资源中长资源中有着非常幼儿园教丰富的,可利用于发展创造教育资源幼儿园教育的资源。利用家发展创造庭丰富的教师在开学活动中为幼教工教师在开存在着家展教育教件,已成教育资源识。当前学活动中,为幼儿展教育教为幼教工发展创造作者的共用局限化识。当前的利用上家长资源、过度化的利用上儿园中家及策略。三方面入件,已成良好的条等问题,长资源利件,已成为幼教工等问题,作者的共识。当前教师在开用局限化展教育教学活动中及策略。家长资源的利用上存在着家长资源利用局限化、随意化、过度化等问题,本文就这三方面入三方面入手阐述幼儿园中家及策略。长资源利用的问题及策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 幼儿园 家长资源利用 策略
【出 处】 2022年 第05月 01 10-12页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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